感觉统合

来源：石家庄康语儿童语言康复机构时间：2023/8/22 14:46:44

　　感觉统合的由来

　　感觉统合(sensory integration, SI)是由美国心理学家、南加州大 学的爱尔丝博士(Dr. Jean Aryes)在1969年就提出的一个研究观 点。爱尔丝博士通过将脑神经学与发展心理学相结合，根据对脑功 能研究、职业治疗及实验研究结果指岀，感觉统合是指人的大脑将

　　从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理，并作出 正确的应答，使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。

　　感觉统合理论

　　该理论系统地提岀了涉及脑功能及其发展、学习及学习障碍和治疗三个方 面的感觉统合理论。人与外界接触主要依靠各种身体感官与大脑之 间的互动，通过看、听、闻、摸将信息传达到大脑，大脑再将这些信息整合作岀反应，指挥身体的动作，两者不断互动，形成感觉统合。

　　大脑的不同部位必须经过统一协调的工作才能完成人类而复杂 的认知活动，包括注意力、组织能力、自我控制能力、概括和理解能 力，当大脑对感觉信息的统合发生问题时，就会使身体不能有效地 运作。任何原因使人无法将环境中所接触到的各种感觉刺激加以组 织、整合，使整个身体不能和谐有效地运作，称为感觉统合失调。

　　感觉统合与孤独症

　　孤独症儿童存在的感觉统合失调很少是单一某一个方面的异 常，常常不仅有防御过度或退钝，同时也存在着前庭感觉和本体感觉 以及由此产生的视听协调等方面的问题。感觉统合失调主要通过测试来评估。

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