如何分辨孩子是“好动”还是多动症

来源：上饶康语儿童语言康复机构时间：2023/11/22 15:55:17

　　多动症，在医学上被称为注意缺陷多动障碍，是一种常见的儿童行为问题。然而，由于其症状与一般儿童行为问题相似，容易被家长忽视。据统计，儿童多动症的患病率为6、26%，即每20个孩子中就有1个孩子患有多动症。但是，目前中国临床就诊率仅为10%左右，这意味着许多孩子未能得到及时的诊断和治疗。

　　多动症的患儿常常表现出注意力不集中、活动过度和冲动等行为特征。这些症状可能导致他们在学习、社交和家庭生活中遇到困难。约65%的患儿存在影响睡眠质量问题、语言功能障碍、抽动障碍、学习困难等问题。父母和老师往往为孩子的表现担忧，担心他们的学业和社交能力。

　　要区分孩子是好动还是患有多动症，以下提示可能对您有所帮助：

　　1、能否专心致志

　　正常的孩子也会表现出注意力不集中，但在安静或陌生的环境中，他们能够控制自己的行为，集中精力做自己喜欢和感兴趣的事情，很少分散注意力。然而，多动症的孩子却难以做到这一点。

　　2、能否自我控制

　　正常的孩子在犯错时，能够意识到自己的错误并尝试改正。但是，多动症的孩子往往无法控制自己的行为，即使知道自己的行为不对，也无法停下来。

　　3、行动是否灵活

　　正常的孩子做事都有自己的规划和目标，能相对合理地安排自己的行动。多动症的孩子则往往缺乏计划和组织能力，做事缺乏条理。

　　4、能否从一而终

　　多动症的孩子我们做事情比较容易出现急躁、冲动，有头无尾，丢三落四，不能完整地工作做好这些事情，很少有自己所感兴趣的活动，即便是在打一个游戏、看动画片时，也无法进行集中，不能实现从一而终。

　　如果您对孩子的行为有任何疑虑或担忧，建议及时咨询专业医生或心理医生进行评估和诊断。通过正确的诊断和治疗，多动症的孩子可以获得更好的成长和发展。

　　根据国外的研究，以下早期迹象可能有助于临床医生和家长从孩子的日常行为中识别多动症：

　　1、避免需要持续注意1或2分钟以上的活动。与同龄孩子相比，多动症患儿可能更不愿意参与需要长时间集中注意力的活动，例如拼图、阅读或绘画等。

　　2、难以维持兴趣。在开始一项活动后，多动症患儿可能会在片刻后就失去兴趣，并开始寻找其他事物进行干扰。

　　3、过度活跃的言语能力。与其他同龄儿童相比，多动症患儿可能会表现出过多的言语，制造出更多的噪音，或者难以控制自己的说话欲望。

　　4、动作不协调。多动症患儿可能会爬上不应该爬的东西，或者在尝试跑步时经常摔倒，因为他们可能缺乏协调和平衡能力。

　　5、无法单脚站立。有些多动症患儿在4岁时仍然无法稳定地单脚站立，这可能是因为他们的肌肉张力较低或身体协调能力较差。

　　6、坐立不安。多动症患儿可能会表现出无法安静地坐着，不断地踢或摇晃腿，或在座位上上下蜷曲，不断地站起来。

　　7、过度冒险。由于缺乏对危险的意识，多动症患儿可能会无所畏惧地尝试危险的行为，例如爬高或穿越马路等。

　　8、社交困难。多动症患儿可能会在与陌生人交往时过于熟络，或者在与其他孩子玩耍时表现出攻击性行为，这可能会使他们在幼儿园或日间照料服务机构中被开除。

　　9、运动不规律。多动症患儿可能会表现出不适当的移动或跑步行为，这可能会导致他们受伤。

　　多动症不同于一般的好动行为，而是一种疾病症状。仅靠加强管教不足以有效缓解多动症的症状。多动症对孩子的影响是长期的，如果不及时处理，可能会在学习和与同学交流方面造成困难，影响孩子的自信心和自尊心，甚至影响他们的生活。如果孩子出现上述两种或两种以上的症状，建议及时带孩子到专业医院进行检查和诊断。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/4296/news/684060/违者必究！ 以上就是上饶康语儿童语言康复机构 小编为您整理 如何分辨孩子是“好动”还是多动症的全部内容。