常见标点符号用法归纳及练习

来源：南京秦学教育时间：2021/4/1 15:52:02

一、常见的标点符号
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常见的标点符号有16种，分为点号和标号两大类。
1、点号
点号的作用在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句内点号和句外点号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有顿号(、)、逗号（，）、分号（；）、冒号（：）4种；句末点号用在句末，表示句末的停顿，有句号（。）、问号（？）、叹号（！）3种。
各种点号的停顿时间的长短排列如下：、﹤，﹤：；﹤。？！
2、标号
标号的作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。常见的标号有9种，即：引号（“”）、括号（（））、破折号（——）、省略号（……）、着重号（.）、连接号（—）、间隔号（.）、书名号（《》）和专名号（____）
二、常见标点符号的用法归纳
1、顿号（句子内部并列词语或短语的停顿）
1)数字并列表省略时用顿号，表概数时不用顿号。
如：二、三班的同学今天下午劳动两三节课。
（表省略）（表概数）
2）停顿较短的并列成分（如：锅碗瓢盆交响曲）或集合词语（如：工农兵中学生干警）之间不用顿号。
3）并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气助词时不用顿号，改用逗号。
如：妈妈经常给我讲她纺线啊，织布啊，做军鞋啊。
4）并列的分句做句子的成分时，使用顿号；各自独立成句时则使用逗号。
如：难道说工期紧、任务重、难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？（作句子的成分）
今年春季，这个省……改道工程，任务重，工程难，。
（各自独立成句）
5）如果大的并列成分里包含着小的并列成分时，那么大并列用逗号，小并列用顿号。
如：克隆羊、克隆牛的诞生，“神舟的五号的发射、回收，标示着我国科学发展的新水平。
小并列大并列小并列
2、逗号（略）
3、分号（复句内部并列分句的停顿）
1）复句内并列分句的停顿使用分号。
如：如实地反映客观事物，反映正确就是客观的；反之，就是不科学的。（前后正反对照，构成并列，当使用分号）
如果表承接关系则不然。如：我们高兴得大笑，笑得从马背上栽下来，躺在深雪里还是止不住的狂笑，直到笑得眼睛里流出了泪水。（几个句子构成承接关系，当使用逗号，不能使用分号）
2）并列分句内有逗号存在时才可打分号，否则只能打逗号。
如：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。（分句内有逗号）
做要靠想来指导，想要靠做来证明。（分句内无逗号）
3）多重复句的层关系处也可用分号。
如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
4）分号前不能使用比它停顿时间更长的句号。
如：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。（将分号改成句号，或将句号改为逗号。）
5）分项列举其中有逗号时才可采用分号，分行列举则不然。
如：全面建设小康社会，一是发展型和享受型消费在人们的消费中占更加重要的位置；二是发展型消费和享受型消费大众化。（分项中无逗号，故分号要改为逗号）
我们学习要做到：

领取试听课

每天限量名额，先到先得

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/3776/news/341200/违者必究！以上就是南京秦学教育小编为您整理 常见标点符号用法归纳及练习的全部内容。