日语N1/N2考试听力答题技巧

来源：济南樱花日语学校时间：2021/4/2 9:57:16

日语N1/N2考试听力答题技巧

在N1和N2的听力考试中，除了题量的差别外，题型、考点和解题对策基本没有什么很大的差别，我们综合N1和N2来进行能力考试的对策讲解。听力考试中从试音时间到例题结束时间约为2分30秒左右，首先要静下心来要利用好这一小段时间，仔细去看考卷，在看的过程中，把自己已经烂熟于心的关键词汇、句末表达等写在相应的题目旁。在平时的全真模拟训练中，要把考试时间完全还原，也就是要让自己去习惯这2分30秒左右的准备期，并训练自己在短的时间内，把握多的题目信息。

然后我们进入每一部分题型的考点、攻略和黄金对策的整理吧。

【课题理解】考点：

接下来要做什么？怎么做？

（１） この後、何をしますか。

（２） この後、何をしなければなりませんか。

（３） これから、まず、何をしますか。

（４） 初に何をしなければなりませんか。

（５） この後、どうしますか。

（６） 何をしておけばいいですか。

攻略：

（１） 通过试卷上的四个选项去推测主题，设想情景。

（２） 注意表示指示、命令、委托、提议、建议等的表达方式。

（３） 注意表示先后顺序的词。

（４） 必须仔细地从头听到尾。

对策：关键词

对话中所有的关键词是一道指令，也就是说关键词一听到，紧接着的那句句子是（重要的东西要说三遍！）重要的，基本只要听到关键词后面的那句句子，就迎刃而解了。主要关键词：「やっぱり、ただし、とりあえず、特に、あいにく、実は、それより、一応、何より、そこで、ただ、逆に、しかし、なんといっても、本当は～」。

【要点理解】考点：

１． 原因、理由

（１） どうして～と言ってますか。

（２） ～はなぜですか。

（３） 理由は何ですか。

（４） 原因は何だと言っていますか。

２． 内容、要点、目的

（１）～目的は何ですか。

（２）何が大切だと言っていますか。

（３）何が問題だったと言っていますか。

（４）何が必要だと言っていますか。

３．「一番」

（１）一番の～は何だと言っていますか。

（２）も～ところはどこだと言っていますか。

（３）何がも大変だと言っていますか。

（４）何を先にすべきだと言っていますか。

攻略：

（１） 通过对比四个选项中的共同点和不同点来推断焦点。

（２） 注意表示原因理由、揭示重点以及状况、问题点的表达方式。

（３） 注意正确答案的推理性和转换说法性。

对策：

表达语气的句子是决定是否能够选对答案的关键句。此外，在准备期，必须找到每一题中每个选项的重点词汇，有意识地带着不同点去听求关键句，如此排除便万无一失。重点表达：「ちょっと……、……はっけこう、……のに、……じゃない？、……んじゃないか、……のではないか、……と思うんだけど、……と思っていたんですが、……といいね、……たらいいね、……ばいいね、……ばよかった」。

【概要理解】考点：

1、 文章主旨

（１） テーマは何ですか。

（２） 主な内容は何ですか。

（３） 何の話をしていますか。

（４） 何について伝えていますか。

（５） 何についてのメッセージですか。

2、 想法、意图或主张

（１）～についてどう思っていますか。

（２）どうのように考えていますか。

（３）伝えたいことは何ですか。

（４）言いたいのは何ですか。

（５）どのようなことがわかりましたか。

攻略：

（１） 注意文中重复出现的词汇。

（２） 注意表示转折意义的接续词或接续助词。

（３） 注意表达说话人自身观点的句子。

（４） 学习并提高概括文章主题的能力。

对策：

在课题理解的问题中，为关键则在于掌握这部分题目中和正解中高频出现的近义表达，也就是我们所说的重复出现的重点词汇或短语。上部分我们分析了听力中问题一到问题三的考点、攻略和对策。接下来我们进入问题四和问题五的讲解。

【即时应答】

这一部分在进行时的紧凑度很强，问和答之间的切换比较快，很多考生觉得难度很大，因为短，所以可借鉴的其他内容很少。但其实，这一部分才是真正需要大家抓分的部分。让我们一起来掌握好对策，好好抓分吧。

考点：

（1） 敬语与谦语的使用。

（2） 文法句型的意义考查。

（3） 口语和句末的表达。

（4） 惯用表达的考查。

（5） 词汇意义的考查。

攻略：

（1） 必须掌握敬语与授受的使用方法。

（2） 关键就是听懂问句中的语气。

（3） 注意口语中省略的委婉表达。

（4） 部分接续助词所表达的语气。

对策：

问题四的即时应答部分的问题类型大多以A方设定情景，B方使用语气的方式进行作答，所以按其类型大致可以分为以下几类：

A：询问对方意见    B：同意／不同意

A：提出命令、请求、邀请、意见    B：同意／附带条件地同意／婉拒／不同意

A：表示自己的决心    B：鼓励、期待、祝愿

A：感叹    B：附和且添加理由／抒发自己的感叹

A：诉苦    B：附和并表示同情／提出帮忙

A：抒发对B或他人的羡慕    B：（对自己时）谦虚或说A也很厉害／（对他人时）附和

A：抱怨    B：安抚

A：婉拒    B：询问原因／表示遗憾

A：送礼    B：表示感谢／表示自己不好意思收A的礼物

【综合理解】考点：

1、 文章形式：

（1） AB两人的对话

（2） ABC三人的对话

（3） A一人独白，BC两人对话

2、 常见的提问形式：

（1） 对于AB中某一方做出的决定进行提问。

（2） 一般涉及三人对话，提问方式类似“要点理解”的题型。

（3） 针对两人不同的决定和或共同的决定进行提问。

攻略：

（1） 弄清三段对话的构造，将复杂的信息进行分类。

（2） 将信息与条件进行对照。

（3） 注意代词所指代的具体内容以及决定性词汇的意义。

对策：

说是综合理解，但也并不是要求从头到位都要能听懂，所以把握问题的所在、对话的中心话题以及关键表达才能作出正确的选择。

（1）因为内容多为对话，无论要求的是选择还是分析，问题提在对话哪方所相关的，答案往往也是从该人的口中说出来。因为有时正确的选项就是双方在讨论或说明的内容。

（2）注意内容中的关键性表达：转折型「しかし／ただ／ところが／だけど」，主观意见型「私なら……／私としては……／……のではないかと思う」和后项重点型「やっぱり／じゃ／そうしたら」。

（3）罗列每一个选项的特点以及与其他选项的明显不同处。

（4）对话内容中先出现的选择或结论往往会被推翻，因此正确答案往往出现在对话的后部分。

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