2022如何帮孩子告别不合群

来源：重庆康语儿童语言康复学校时间：2022/4/11 9:03:11

　　2022如何帮孩子告别不合群
　　什么是“不合群”？
　　“不合群”是幼儿发展过程中一个常见的问题：孩子三岁以后，如果较长时间不和小朋友一起游戏、经常独处、以及被别的小朋友孤立等等，都可以称为“不合群”。心理学中所讲的“不合群”是指儿童在与同龄人交往过程中表现出来的孤独、寂寞或懒于交际的一种特殊心态。孩子如果总是不合群，就会因为缺乏与同伴的交往，而产生孤独、执拗、任性等不良心理，这对智力发展和情感健康都很不利。因此，引导孩子喜欢交往、顺利交往，使他们愿意参加群体活动，是家长和老师的责任。
　　孩子为何会“不合群”?

　　在绝大多数情况下，“不合群”并不是天生的。特殊的外在环境会影响孩子性格的养成，家庭、父母往往对孩子的“不合群”负有很大的责任。

2022如何帮孩子告别不合群

　　①
　　家庭氛围不良
　　如果父母关系不和、争吵不断，或父母长期不在家，缺少亲子交流等，那么在这样这样的家庭环境中长大的孩子容易产生压抑心理。孩子渴望交往但又不敢与其他人交往，害怕遭到拒绝，长此以往极易形成自卑、孤僻、消极的内向性格。
　　②
　　养育方式不正确
　　不良的养育方式包括过分溺爱孩子，导致幼儿“有求必应”；总认为“只有”自己的孩子是较棒的，形成了幼儿“虚高”的自我评价；随意训斥、打骂幼儿，给幼儿的生活带来阴影。溺爱和“虚高”的自我评价极易使幼儿形成过分的自我中心、过度依赖、倔强、适应能力差等不良品质或习惯，从而使幼儿缺乏交往动机，直至不愿交往。“大棒政策”更加不能培养主动交往的幼儿，相反很可能给幼儿的交往造成终生障碍。
　　③
　　交往环境单一
　　部分家长因为担心孩子的“人身安全”，防止孩子被同龄伙伴抓咬，就禁止孩子与其他同伴交往，导致幼儿交往的机会被剥夺。如果孩子在幼小的时候缺少正常的交往环境，就会缺乏交往的基本技能，不会商量，不会谦让，不会主动争取朋友，从而直接影响幼儿交往态度的形成和交往能力的提高。

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