婴儿-初中生社会生活能力表

来源：成都康语儿童语言康复学校时间：2023/8/22 14:53:52

　　婴儿-初中生社会生活能力表来源于日本S- M社会生活能力检查修订版，我国由左启华主 持修订，适用于6个月至14岁的中学生,包括独立生活（SH）、运动能 力（L）、作业能力（0 ）、交往能力（C）、参加集体活动（S）、自我管理能 力（SD）等几部分的132个项目，由7个起始年龄。由家长或每天照料 人据相应年龄逐项填，2 10分为正常。

　　检查注意事项

　　1.指导语

　　此项检査是为了了解您孩子的各种生活能力而进行的，与幼儿园或学校的 成绩无关。其中有些项目可能不能完成，这是因为您的孩子还小。请认真考虑您 孩子的日常表现后，坦率地回答。我们对您的真诚合作表示感谢。

　　2.回答人

　　本量表的回答人可以是孩子的父母，每天照料孩子的人，或经常与孩子接触 的老师。

　　3.首页填写

　　首先请填写儿童姓名、性别、年龄（检査年、月、日减去出生年、月、日）、所在 幼儿园、学校或其他设施的名称及家庭住址。检查结束后，由记录人分别填写该 儿童在各领域所通过的项目数得分及总分，并根据手册填入评定结果。各分项目 包括：独立生活（SH）、运动（L）、作业操作（0）、交往（C）、参加集体活动（S）、自我 管理（SD）o

　　I （6个月至1岁11个月）

　　n （2岁~3岁5个月）

　　in （3岁6个月~4岁11个月）

　　N （5岁~6岁5个月）

　　V（6岁6个月~8岁5个月）

　　VI（8岁6个月~10岁5个月）

　　皿（10岁6个月以上）

　　4.检査方法

　　检査时，从相应的年龄阶段开始检査。从该年龄阶段的项开始提问。如 连续十项通过，则认为这以前的项目均已通过，可继续向下提问，直至连续十项 不能通过，则认为这以后的项目均不能通过，检査即可结束。

　　如开始十项未能全部通过，应继续向前提问，直至连续十项均能通过，即认 为前面项目全部通过，可以继续向后提问，直至连续十项不能通过，则认为这以 后的项目均不能通过，检査即可结束。

　　通过，是指孩子对该项目会（基本上会），或认为有机会就会，在项目右端的 方框中填“0”；不通过，是指孩子对该项目不会（不太会），或认为有机会也不会， 在项目左端的方框中填“x"。

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