适合家庭训练的方法有哪些

来源：泉州康语儿童语言康复学校时间：2022/3/2 15:13:31

适合家庭训练的方法有哪些？

如何进行家庭训练，根据类型和程度，训练内容很多，下面以轻度认知障碍为例，分享一些适合家庭康复训练的小技巧。

第 一部分：发声训练和模仿训练

训练方式：

家长可以利用亲子游戏，让宝宝参与“你听我说”的活动，让宝宝先从模仿跟读开始，记住一些简单的指令和单音节字、词，以及一些容易发出的叠字等。后期增加难度，和宝宝比一比谁说得较多，或者互换角色，让宝宝说，家长模仿，增加宝宝的成就感和自信心。

家长注意事项：

在进行发音功能训练的同时，要注意引导宝宝的模仿语音能力，增加宝宝仿说的动机。

家长引导宝宝听清语音，仔细观察发音口形和舌位，父母要向宝宝清楚地展示自己的发音动作。同时要配合一些手势，帮助宝宝加深理解。

千万不要忽视模仿发音训练，这是后续康复的基础，很多人忽视这个环节，或者跳过这个训练阶段，导致后期宝宝的语言训练困难重重。

第二部分：认知扩展训练

训练方式：

妈妈利用卡片和玩具等，先教宝宝学习容易的发音，然后根据这些发音词汇，进行短语扩展，比如说“果果”——“吃果果”——“宝宝要吃果果”，后续可以让宝宝从颜色、形状等方面，增加对水果的描述。另外还可以用球类游戏，皮球、气球、大球、小球等，让宝宝理解一些动词的使用。

注意事项：

扩展训练不可急于求成，因为每个发育迟缓宝宝的理解能力，虽然落后正常同龄人，但不同认知障碍宝宝之间也是有差别的。要掌握好扩展训练的“度”和“量”，即要考虑宝宝的训练负担，更要考虑宝宝的心理承受能力，注意掌控理解与表达的平衡性。一定要注意与宝宝的交流态度。

第三部分：游戏训练

训练方式：

例如引导宝宝听儿歌，根据儿歌模仿动作，动作方式可以引导宝宝模仿，或者让宝宝自主设计动作，配合音乐玩耍。

注意事项：

父母利用丰富的游戏，不但增加宝宝的运动量，锻炼了肢体运动能力，同时还能让宝宝在游戏中潜移默化地产生自主语言。

家长可以利用宝宝的“视觉”、“听觉”、“触觉”等能力，让宝宝看到即所得，听到即记忆，摸到即感受，统统转化为语言符号储存。

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