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这样的语言发育迟缓宝宝是个难题
有位宝妈说,
1岁半的时候还不会叫妈妈,开口说话晚,但是家里人并没有在意
到了2岁多,发现能听懂的指令也比同龄人少,理解能力相差很大,自理能力差不说,情绪还很不稳定,每次教她说话,动不动就哭。
3岁开始上幼儿园,与同龄小朋友相比,语言能力,自理能力差太多,幼儿园老师反映说,宝宝基本上不会用语言沟通表达,总是哭个不停,还经常带哭片,很难安抚。
很明显,这个宝宝不但有语言发育迟缓,还有认知理解方面的问题。
语言发育迟缓本就令人头大,再加上认知和理解障碍,更是雪上加霜。这样的宝宝康复不易。
在找到靠谱的康复机构之前,宝爸宝妈可以在家里为宝宝做一些康复训练,对宝宝未来的康复是非常有必要的,也是很有帮助的。
认知落后的宝宝,语言发展尤为困难
从理解方面看:
认知落后的宝宝,由于理解能力的差距。往往无法正确理解语言符号的含义,要么理解错误,要么含糊不清,要么完全不理解。因为理解差异,这些宝宝要么不回应,要么答非所问,偏离沟通的本意。
从表达方面看:
认知落后的宝宝,口语表达能力也较差,词汇贫乏,用语简单,常常是词不达意,很难完整地表达自己的思想情感,说话时缺乏连贯性、条理性,颠三倒四,发音不准,使别人不能够理解。
所以,在2-3岁的语言发展期,认知落后的宝宝,需要非常全面的、专业的语言干预,是很有必要的,而且要同时进行家庭辅助练习。让宝宝在多种环境下,持续进行语言能力方面的学习。
先找难点,再找训练方法
开展家庭训练之前,父母需要认识到,宝宝的语言发展会遇到哪些难题。这对将来训练是有帮助的。
但总体上看,这类儿童通常会遇到如下问题:
1、开口说话晚,模仿能力差。
2、词汇量少,组织语言困难。
3、认知能力差,生活经验习得困难。
家长认识到以上几个特点,就知道应该根据宝宝的能力和特点,有针对性地进行干预训练了。而不是随便找来一个方法就用到孩子身上,试来试去,不见效果,反而引起宝宝的抗拒心理,拒绝配合学习。
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