如何正确为孩子选择强化物

来源：泉州康语儿童语言康复学校时间：2020/8/21 15:14:15

如何正确为孩子选择强化物？下面泉州儿童语言康复机构小编来说说。

在特殊儿童的干预过程中，强化物的运用极其普遍。那么如何定义强化物呢？举个例子，在孩子表现好的时候，家长给孩子一个大大的拥抱，或者对他说一声“宝贝你真棒”。

又或者是奖励他一颗他平时喜欢吃的小糖果，这些使孩子正确的行为能维持发生，或者说让好的行为在未来增加发生的频率，就是强化物。

强化物的种类

强化物的形式有很多种，而我们通常运用到的是以下四种类型：

（1）社会性强化物——微笑、拥抱、口头赞美、掌声等；

（2）活动性强化物——看电视、玩滑滑梯、踢球、去游乐园等；

（3）食品类强化物——棒棒糖、饼干、果冻等；

（4）玩具类强化物——小汽车、积木等。

强化物的使用原则

在强化物的使用上有很多方面需要注意。

（1）强化物必须有奖励性，不要主观的认为，我们喜欢的东西，孩子们也会喜欢。

（2）给出强化应该是有条件的，孩子们只能在达到到我们要求时，才能得到强化物。

（3）使用的强化物应该和年龄相配，孩子们才更容易融入到普通的孩子中去，而不至于显得太与众不同。

（4）强化物送出的时间必须紧随行为目标，特别是孩子初期接受训练表现好的时候。

如何确定孩子的强化物

每个孩子的强化物都是不一样的，有的孩子的强化物集中在食物类的，有的孩子的强化物集中在玩具或活动上，那么如何了解和确定孩子的强化物呢？

具体操作：

（1）准备好待筛选的物品。

（2）每次展示一样东西，放在孩子面前，允许孩子自由拿取放在他面前的东西。

如果是食物的话，允许孩子食用；当孩子吃完之后，再在孩子面前展示下一样实物。

如果是玩具的话，允许孩子玩1分钟，然后把玩具拿回来，接着展示下一样玩具。

如果孩子没有去拿放在他面前的东西，我们等待一会儿时间(20s左右），把东西拿走，再展示下一样物品。

总而言之，强化物有多种多样，家长应当通过观察孩子们的喜好来发现不同的，开发新的强化物。

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