自闭症孩子注意力不集中怎么办

来源：宁波康语儿童康复语言机构时间：2023/3/7 16:13:43

　　自闭症孩子注意力不集中怎么办
　　福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
　　康语是中国标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内建立紧密合作。目前，康语的机构数量已有80家，覆盖40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
　　宁波康语儿童康复语言机构

　　★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
　　★课程模式：/一对二
　　★科学原理：应用行为分析学
　　★课程内容：通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
　　★课程效果：
　　1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力
　　2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题
　　3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）
　　4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪
　　5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
　　自闭症儿童注意力涣散怎么办？
　　注意力涣散是自闭症儿童的显著表现，严重影响了孩子的学习和生活。那么，自闭症儿童注意力涣散怎么办呢？
　　自闭症儿童的注意力涣散，注意力集中时保持的时间较短暂，主要表现为：走神、发呆、扭动身体、随意跑动蹦跳、玩手指等现象。
　　自闭症儿童的注意力涣散是一个普遍的问题，注意力的提高又是一个长期而又困难的过程，家长可以结合孩子的实际情况，采取一些孩子喜欢的措施来提高自闭症儿童的注意力。
　　一
　　在日常交往中减少注意分散的频率
　　1、辅助阶段：以强化物做引导；
　　2、提高对语言的理解：帮助自闭症儿童理解所说的话的意思，比如说：“坐下”，老师说出坐下后立刻做出一个示范动作或辅助孩子坐下，让孩子把语言与动作联系起来，从而理解“坐下”这个动词。
　　3、表情夸张能引起自闭症儿童关注的几率增加。
　　二
　　减少学习过程中注意分散的频率
　　1、根据自闭症儿童的兴趣来选择训练内容；
　　2、根据孩子的发展年龄来设定一个训练任务的时间；
　　3、根据自闭症儿童的视觉特点来选择注意目标，比如颜色鲜艳的、动态感强的画面等；
　　4、根据孩子的认知水平来选择训练的内容；

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