孤独症儿童康复教育机构提供的训练内容，孩子都需要参加吗

来源：杭州康语儿童语言康复训练机构时间：2023/4/28 15:39:30

　　关于孤独症干预技术，目前国际上提出的已有上百种。对此如何加以选择？美国孤独症中心2009年发表了一份名为“规范化报告”的文件。这份报告的目的是向家长、教育家以及其他专业人员提供对孤独症患者干预的有效性根据。

　　“国  家规范化报告”的概括性总结是：已经确认有效的干预方法中的三分之二是完全以应用行为分析（ABA）作为其理论基础而发展出来的方法，其余则是行为心理学与相关理论综合而派生的方法。

　　上述方法目前在有部分已经被系统引进，如应用行为分析、关键性技能训练法等。

　　由于每个孩子评估结果不同，机构要充分考虑其需求，包括发展的需求、专业技术支持的需求、环境的需求等，提供适合的服务内容，不一定非要全部参加康复教育机构内提供的训练项目，只有选择适合的才是较好的。

　　康复教育人员应具备哪些条件？

　　康复教育人员应具备以下条件：

　　（1）具备较高的道德修养与心理素质；

　　（2）具备团队合作意识和良好的沟通能力；

　　（3）具备一定的专业知识与技能；

　　（4）具有为达到专业标准而必须的工作年限；

　　（5）身体健康。

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