日常如何给孩子进行构音训练

来源：合肥康语儿童语言康复机构时间：2024/5/8 16:29:22

　　经常会听到宝妈们讲，“感觉他现在什么都能听懂，可就是不会说，嘴巴一点力气都没有，真是着急。”

　　可当老师反问是否想过孩子为什么不发音、有没有什么好的解决办法时，家长的反应大多为两种：

　　一种是一脸茫然;

　　另外一种，则是迫不及待地辩解说“老师，我真的什么办法都想了，他就是不配合、不发音”。

　　任何现象的产生都不是偶然，一定有它的原因;改变一种现象也绝非瞬间，它需要我们不懈的努力。

　　“生活即教育”，现在就和大家一起来分享生活中，我们可以进行构音训练的那些小契机：

　　1、咀嚼练习

　　如：吃苹果。

　　此训练可以很好地缓解幼儿下颌和口唇的紧张度，并增加其灵活性。

　　具体练习时，要根据幼儿下颌的实际开合能力选择适合的食物，并根据幼儿口唇能力的提高逐渐增加所选食物的体积，提高食物的硬度和韧度，并延长训练时间。

　　2、吸吮练习

　　引导幼儿使用较粗的吸管吸食较稠的粥，或用双唇吸吮较长的面条。反复练习，提高双唇的力量和灵活性。

　　3、表情模仿的练习

　　结合“变鬼脸”游戏，引导幼儿面对镜子进行表情的模仿练习。

　　如将嘴巴用力打开模仿大老虎(作吓唬人状);将双唇闭紧，尽力向前噘起(生气);将嘴角用力向两边伸展(咧嘴微笑);手放于嘴角，将嘴唇收紧并微微嘬起(模仿吃到很酸的食物的样子)。反复练习，引导幼儿在自然放松的状态下进行口唇的训练。

　　生活中还有很多进行构音训练的契机，既有趣、又有效，更重要的是简单易操作。

　　如：刷牙、漱口可以提高口唇的协调运动能力;用舌尖将嘴角的饭粒舔回、用舌尖剔除齿缝中间的食物残渣、用舌头舔食蜂蜜、酸奶等均可提高舌的协调运动能力等等。更多的训练小契机还有待细心的家长去发现、实践。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/3363/news/724519/违者必究！ 以上就是合肥康语儿童语言康复机构 小编为您整理 日常如何给孩子进行构音训练的全部内容。