自闭症孩子使用礼貌用语和日常的训练游戏

来源：合肥康语儿童语言康复机构时间：2024/3/25 15:21:26

　　学习使用礼貌用语和日常问候语是融入社会、与他人建立良好关系的重要一步，自闭症孩子也同样如此。今天，我将为您带来五个富有趣味性和互动性的训练游戏，帮助我们的孩子轻松掌握这些用语。

　　游戏一：礼貌用语接龙步骤：

　　家长先说一个礼貌用语，如“请”;

　　鼓励孩子接上一个相关的礼貌回应，如“谢谢”;

　　轮流进行，逐渐增加难度和复杂性;

　　可以通过玩具或奖励来激励孩子参与。

　　游戏二：日常问候语猜猜看步骤：

　　准备一些写有不同日常问候语的卡片;

　　家长抽取一张卡片，用动作或表情来暗示卡片上的问候语;

　　让孩子猜猜家长表演的是哪个问候语;

　　猜对后，鼓励孩子模仿并正确使用该问候语。

　　游戏三：角色扮演小剧场步骤：

　　设定一些日常生活场景，如购物、上学、访友等;

　　家长和孩子分别扮演不同角色，进行模拟对话;

　　在对话中引导孩子使用适当的礼貌用语和问候语;

　　通过角色扮演让孩子更好地理解并应用这些用语。

　　游戏四：礼貌用语寻宝记步骤：

　　将一些写有礼貌用语的卡片藏在家中的不同角落;

　　给孩子一些线索，让他们去寻找这些“宝藏”;

　　每找到一个卡片，就要求孩子大声读出上面的礼貌用语，并尝试在适当情境中使用它;

　　通过寻宝游戏激发孩子的学习兴趣和动力。

　　游戏五：日常问候语连连看步骤：

　　准备一些画有不同日常场景和人物的图片;

　　每张图片下方写有与该场景相关的问候语;

　　让孩子将正确的问候语与对应的场景连接起来;

　　通过连连看游戏帮助孩子记忆并理解不同场景下的问候方式。

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