自闭症儿童的语言问题

来源：福州康语儿童语言康复机构时间：2022/4/11 10:38:44

　　自闭症儿童的语言问题

　　一个简单的语言问题
　　研究表明，大约40-70%的广州自闭症儿童有广州语言障碍。与普通儿童相比，他们在1岁左右就能掌握有意义的语言。自闭症儿童开始说话的平均年龄约为3-4岁，而语言问题往往是父母发现的个症状，因此许多父母对自闭症儿童了解甚少，往往关注儿童的语言发展。比如，看到孩子3岁以后根本就没有功能性语言，或者一到两岁时会说得更好，但随着年龄的增长会变得沉默，有些孩子整天不停地重复无法理解的单词，所以当许多家长带孩子去医院或学校寻求帮助时，他们提到的件事是语言：我希望他们的孩子会说话，希望孩子会说话；我希望孩子们不要和自己说话，可以和别人说话。。。许多家长认为，只要孩子会说话，其他一切都很小，孩子会说话是聪明和正常的
　　事实上，这种观点是不正确的，这是人们在理解广州自闭症儿童语言问题时较大的误解。我们应该明白，语言只是一种交流工具。它是儿童在具备基本的认知、情感和人际交往能力后，用来与他人交流的工具。认知能力差的儿童将长期处于模仿阶段。没有认知基础，儿童语言就不能开阔。他们不知道说什么或怎么说；情绪和知觉异常的儿童语言发展缓慢。即使他们有语言，也很难发展自己的语言，因为他们不知道语言的作用和为什么使用语言；有时，我们受过训练的孩子甚至可能会叫“妈妈”，但他她听不到他她在他她的妈妈面前自主而亲切地叫“妈妈”
　　康语是针对儿童学习问题、行为问题、心理问题，提供一站式解决方案的集研发与实践一体化的机构，针对儿童成长过程中可能出现的各种问题，中心聘请具有经验丰富儿童教育经验的及高水准教师，进行课程研发，并引进世界先进的脑电生物反馈训练系统、具有世界水准的学习能力评估系统，结合自主研发的视听学习能力训练及情绪管理课程，全方位解决儿童成长过程中可能出现的学习问题、行为问题及心理问题。

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