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自闭症儿童语言培训的目标是什么

来源：福州康语儿童语言康复机构时间：2022/4/11 10:37:19

　　自闭症儿童语言培训的目标是什么

　　首先，我们应该明确我们广州语言培训的目的是让孩子们学习一种自我表达和交流的工具。它是为了让孩子们学习有用的、充满活力的语言。我们不需要那些毫无意义的“语言”

　　有时，由于家长的迫切要求或康复教师的限制，我们的培训往往只强调“语言”，日常培训内容也侧重于“语言”。结果是孩子讲了半年，但仔细观察孩子，发现他只能按照别人的要求进行机械问答，不能灵活运用语言表达自己。即使在他有空的时候，他也会背着话说话，或者说一些我们根本听不懂的话。这就是我们想要看到的结果吗。
　　也许我们可以改变我们的立场，好好想想。和孩子们一起下课后我们快乐吗？有快乐的回忆吗？即使我们觉得很无聊，孩子们怎么能学好呢？我们是否应该更多地从孩子的角度思考，我们应该做什么，孩子们愿意做什么。我们教育孩子要有“教人钓鱼”的态度，让他们学习有用的语言。教孩子们背诵“晚上思考”这首歌，孩子们较好说“我饿了”。我们应该理解语言是用来交流的，语言训练的出发点应该是语言的实际应用能力。
　　当孩子叫“妈妈”的时候，我们强迫孩子几十次“叫我，叫我”吗？还是给孩子更多的爱，让他激动地哭泣？当孩子下班回家叫“妈妈”时，孩子就能真正掌握“妈妈”这个词。简言之，我们的原则是明确的、一贯的：只有孩子掌握了可用的、有用的、可用的、动态的语言，他们才能说孩子有真正的语言能力，这是我们福州康语语言训练的Z终目标。
　　康语是针对儿童学习问题、行为问题、心理问题，提供一站式解决方案的集研发与实践一体化的机构，针对儿童成长过程中可能出现的各种问题，中心聘请具有经验丰富儿童教育经验的及高水准教师，进行课程研发，并引进世界先进的脑电生物反馈训练系统、具有世界水准的学习能力评估系统，结合自主研发的视听学习能力训练及情绪管理课程，全方位解决儿童成长过程中可能出现的学习问题、行为问题及心理问题。

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