在家帮助孩子提高听力的5个方法

来源：深圳宝安区英孚少儿ket培训机构时间：2020/4/18 15:11:13

　　英语的学习，好是家长和孩子一起参与。无论是听力还是阅读，营造一个学习的氛围很重要。

　　下面，分享几个培养听力的小技巧，有的是我自己总结出来的，有的是别人教授给我的：

　　一、放松下来听整句、整段，不要纠结在听不懂的单词上。

　　刚开始听英语的时候，我们往往有一种追求正确的心态，想把每一个单词都听清楚。这就导致我们会很紧张，一旦有某个词听不懂，就很想马上回忆出这个词的意思，而这个时候，又会漏掉整个句子里后面的词。

　　然后就是一个恶性循环。越是惦记着这个听不懂的词，就越是没有办法集中精力去听后面的词。而如果再有新的听不懂的词汇，又会加重紧张。

　　后啊，本来一个很简单的句子，也把自己听得满头大汗，不知所云了。

　　所以啊，一定要放松下来，不要想着一遍就完全听懂，听清楚每一个词。其实啊，就算我们听自己的母语，也不可能听清楚每一个字，很多时候都是通过上下文的联结，就能够懂了。

　　所以，听英文也是一样，先从“大面儿”上听，然后，知道了是什么语境、什么主题，再听起来，也就轻松了。

　　二、抓住句式，抓住关键词，迅速掌握核心意思。

　　我在看美剧的时候，会把的一集不用字幕来看。

　　由于之前已经知道了大致的情节，所以，就算没有字幕，也能够通过对话来“看下去”。

　　这个过程中，随着故事的发展，把每个句式先弄明白，比如我们常提到的五个W，人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)等等，再去听每个句子里的关键词(keywords)，然后，就能够迅速掌握句子的意识了。

　　而且啊，每次这样的强迫自己不看字幕，不仅不看中文字幕，连英文字幕也不看，总能会听懂一些新的词汇。

　　三、由眼到耳的转变，让每个单词都“活起来”。

　　我们平时接触的英文，多是先通过看到的文字，然后再是听得懂。

　　有很多很简单的单词，往往我们听的时候，会觉得很熟悉，肯定知道，但就是想不起来它的意思。这就是需要一个从眼睛到耳朵的转变。

　　尤其是很多听起来很像的单词，需要我们重点地把他们在句子里面能够找到他们的真正的意思。比如，door和doll，listen和lesson，walk和work等等。

　　刚开始听的时候，往往会疑惑，明明听到的是door，可是怎么也没法在句子里弄明白它的意思。后来看到了是doll的时候，才会恍然大悟。

　　其实，我们在母语交流的时候，也经常会发生这种现象。而当我们逐步掌握了听到一个词的发音，然后在句子中判断它的意思的能力之后，也就掌握了听懂的技巧了。

　　四、多接触，有意识地重复听，增加词汇量。

　　能够听懂一种语言，是一个很快乐的事情。

　　我们有时候弄不懂一句话的意思，往往是卡在了某个词汇上。所以，增加词汇量是非常非常重要的。

　　当我们的耳朵里，逐渐地聚集了100个、300个、500个、1000个英文的词汇的时候，你就会发现一些日常的对话就完全可以听懂了。无论这句话是出现在歌词里，动画片里，还是很严肃的电影里，甚至电视上政治家的演讲里……你都可以听懂了。

　　这种感觉很奇妙，如果你的词汇量逐步增加，你能听懂的句子也就越来越多。然后呢，你就会大致听懂一首歌，看懂一部电影了。

　　五、利用碎片时间，在生活中营造听力小环境。

　　我发现，如果每天特别正式地要去学英文，其实很难坚持的。因为一旦你想到要学英文，就要很正式地拿出书本，坐在书桌前，很严肃地面对，就会给自己找很多理由放弃。

　　那么，可以用轻松的方式来学习听力。

　　比如，我喜欢和女儿在刷牙的时候放英文歌，一是可以知道刷牙的时间，过短和过长都对牙齿不好，另一个呢，一边哼哼着歌曲一边和女儿摇摆这身体，还忙里偷闲点开看下歌词，很是快乐。

　　还有，可以在睡前的催眠时间，放一些英语的音频，可以是故事，也可以是歌曲；在画画的时候，看书的时候，也可以放英文的音频……这些时候很放松，反而会在不知不觉中掌握了英语的语感。

　　好了，今天的英语学习，就分享到这里了。

　　学习英文，尤其是听力，是一个长期的过程。我们也是在学习的路上，也希望大家一起互相鼓励，互相支持，能够享受掌握一门语言所带来的便利和快乐。

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/2972/news/177455/违者必究！ 以上就是深圳宝安区英孚少儿ket培训机构 小编为您整理 在家帮助孩子提高听力的5个方法的全部内容。