scratch编程的宗旨

　　Scratch 编程语言是由 麻省理工大学 MIT 和 Google 主导开发的针对儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。 Scratch 是很好的培养学生的创新力、系统思维和协作的工具。正如 Scratch 的宗旨：

　　Scratch 不仅得到了 MIT 的支持， 哈佛大学也加入了 Scratch 的教育者培训， 致力于培养更多的利用 Scratch 来教学的年轻老师和创新课程。

　　对于我们要面向的对象(7-12岁的少儿)来说，Scratch跳过了语言中那些繁难的概念和语法，用图形化的表现和拖拽的交互来完成编程的核心逻辑和成果交付，既能解决学习曲线过于陡峭的问题，还能让学习的过程不枯燥，并更及时地获得结果反馈，非常适合他们这个年龄阶段的心智水平和认知能力。

　　在任何时刻，机器人都是一个单一的给定状态;它会做一些操作，给一些输入就会让它改为做不同的操作。

　　除了摆脱了线性编程的范式，Wonder的这种编程语言还提供了一种不同的计算思想：让学生们以一种容易掌握的方式来模拟响应现实中的变化。

　　学生们可以更容易地把问题分解成小部分，每次只需要关注一个问题，以此解决非常复杂问题。这个过程称之为分解，既是计算机领域的基础知识，也是 Wonder 的设计目的。

　　Scratch积木程序具有能被自然语言复述的特点，先从读程序开始，通过自己的语言读出实例中的脚本，熟悉各个积木对角色的影响，然后反过来类似于选词造句一样，将自己的想法(语言)利用积木来实现。