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如何让自己的公众演讲表达有逻辑感染力

来源：厦门新励成演讲与口才培训机构时间：2021/4/22 16:36:02

一名的演讲与口才者需要具备丰富的知识储备，缜密的逻辑思路和良好的思辨能力。这些的演讲家是怎样做到出口成章，自成气场，其实都是平时日常积累。那么，怎么做让自己的公众演讲表达有逻辑感染力?

　　想要演讲生动，需要有很广的知识面吗?

　　即兴演讲需要很广的知识面。有了足够的知识储备后，看到不同的题目才不会慌神，面对一个“小题”才能“大做”。知识面的扩大和知识积累都不是一蹴而就的事，所以我们都是在知识积累的路上一直前进着。

　　如何平衡演讲中的理性手段和情感手段?如何做到逻辑性和感染力的取舍?

　　这是一个很难回答的问题。用一个半开玩笑的例子来说，如果在半天的比赛中大家都是理性分析，跟辩论的逻辑一样，那么尽管严密，也不一定能得。而同一个赛段的一个选手，仅需要几句现场的情感渲染就足以出彩。反过来也成立。演讲说到底是audience-centered，一切在于观众是否买账。对于理性和感性的取舍，建议尽量适应选手自身的特点。其实许多演讲案例中，感性大于理性。大部分人认为，感性渲染是演讲区别于辩论重要的特征之一。

　　关于演讲综合能力的培养，有什么好的方法?

　　演讲的综合能力包括知识面、语言驾驭能力、沟通能力、临场应变能力、思辨能力、跨文化交际能力、合作能力等等。培养演讲的综合能力要根据具体的能力制订相应的培养计划。原则上要多读、多看、多听、多想、多讲、多写、多练，没有捷径。特别是多练。没有机会也要创造机会锻炼自己，在各种实际应用中提高自己的综合能力。演讲辩论训练(如议会制辩论训练)有助于较快提高综合素养，但是训练的过程中大家还是要注意演讲语言的质量、保持良好的台风

　　平时怎样训练自己的逻辑思维能力，演讲如何构建逻辑清晰的论证?

　　要训练逻辑思维能力，首先要了解什么是逻辑思维能力。逻辑思维能力包括构建逻辑清晰论证的能力、辨别和避免逻辑谬误的能力、分析及评价论证的能力等等。按照图尔敏模式(Toulmin Model)，论证的基本三要素包括：论点(claim)、论据(ground)和推理(warrant)，进一步的三要素包括支撑(backing)、限定(qualifier)和反驳(rebuttal)。

　　我们平时的训练可以从基本三要素做起，要求自己论证的时候不仅要有论点，还要有说服力强的论据(含examples、statistics、testimony)，以及还要有扎实的说理搭建桥梁，让论据抵达论点——比如，利用归纳法(从具体到一般的概括)、演绎法(从原则到结论的推演)、因果论证、类比论证等方法。

　　建议大家了解一些一般的大原则，即原则，论证的时候加以应用。这样论证可以达到更高的立意、更强的说服力，这方面不妨阅读哈佛大学教授Michael Sandel的Justice: What’s the Right Thing to Do? 一书，也可以观看学习他在网易公开课上的“Justice”。

　　另外，还需要认识、辨别和避免逻辑谬误，特别是学会辨别我们日常生活、舆论媒体、社会生活等中的常见逻辑谬误，比如：红鲱鱼(转移话题)、草率概括、从众、、两错非一对、诉诸、滑坡、井中投毒、稻草人、以偏概全、以全概偏，等等。关于逻辑思维训练的基本内容和方法，在Stephen E. Lucas教授的《演讲的艺术》的第十四章“Speaking to Persuade”中也有详细介绍，大家可以阅读学习。