学为贵教如何你雅思阅读定位

来源：苏州学为贵雅思培训学校时间：2019/10/7 15:58:15

　　对于急于考试的屠鸭族，句子主干和核心词汇难以实现短期突破，但是“找准定位大方向”却是有章可循的，尤其在解决头痛的全篇乱序题--段落小标题、段落信息匹配时，把握定位大方向，就是阅读提分的必备利器。
　　那么，如何才能“找准大方向”，实现一览众山小的定位优势?从以下两方面分享：
　　雅思阅读文章发展顺序
　　雅思阅读从题材上可分为：自然科学，人文社科;从体裁上可分为：说明文，议论文。但是不管哪种分类法，都难以展现文章的整体发展顺序。
　　随着教学经验的一定积累，我们不难发现，不管是自然类、人文类，还是说明文、议论文，雅思文章可以分为两大类：介绍类、问题类。前者是从各种角度纯粹介绍某事某物，可能谈论自然科技，也可能谈论人文社科，但始终未涉及某类问题的解决;后者明确提出某值得研究的问题，依照“提出问题-分析问题-解决问题-应用展望”的方向逐步推进。

　　(一)介绍类(横向、纵向)
　　比如C4p23“What do whales feel”就是横向介绍各类鲸鱼感官，C5p74“Obtaining LinguisticData”横向介绍各种语言收集方法;
　　比如C5p38“Bakelite”，C5p16“Johnson's Dictionary”，C5p48“the Birth ofScientific English”则为按照时间顺序纵向介绍塑料、字典、科技语言的发展历程。
　　(二)问题类(what-why-how-implication)
　　问题类几乎都按照四步骤推进：提出问题what-分析问题why-解决问题how-应用展望implication，而问题类还可细分成“重视原因”和“重视结果”两小类。
　　(1)重视原因
　　比如C4p42“Lost for Words”前两段提出语言消失的问题，然后重点分析原因，从主观young people和客观government，globalisation多种角度分析，接着提及解决方法，但是结尾没有完全解决此问题，只是抛出可行建议，可见重视the reasons why minoritylanguages vanished。
　　(2)重视结果
　　此类别多见于“实验类”文章，比如C5p20“Nature or Nurture”，有明显实验前-实验中-实验后的发展顺序。
　　实验前(what&why)：引出话题/理论背景，解释目的，准备工作。
　　实验中(how)：研究方法，步骤过程，突发状况。
　　实验后(implication)：对比结果，解释结果(重点论述)，应用展望
　　总之，阅读文章无非两大类：介绍类和问题类，但是如何判断文章属于哪一类?这就需要将雅思提出的两大定位方法--skimming跳读主旨、scanning扫读细节--实际运用到雅思解题上。若考察主旨，重点运用skimming;若考察细节，需要先用skimming大定位到某段，再scanning小定位到某句。