scratch编程的设计原则有哪些

　　Scratch在不断更迭的过程中，在增加用户终身0元使用的前提下，始终坚定了三条核心设计原则：程序更易修改、项目更有意义、社交氛围更浓厚。

　　程序更易修改

　　MIT媒体实验室下的终身幼儿园团队发现，在孩子们搭建积木的过程中，他们会积极地动手尝试，并在搭建过程中自发地改进和创造。

　　用Scratch编程时，用户只要一触发代码块的运行，就能在左边的可视化窗口观察到运行结果，并可在运行过程中修改代码，观察修改后代码对应的触发结果。

　　这种学习模式与一般编程学习工具倡导的“自上而下的规划”相反，被称为“自下而上的修补”，这样的模式可能会让学习过程有些杂乱无章，但用户根据动画运行结果来不断修改代码，这种探索实验式的学习途径其实是更让学习者感到舒适的。

　　scratch更侧重培养孩子的编程思维，告诉他们如何去思考问题，如何去解决问题，从而达到训练和提高孩子的动手能力、独立思考能力、逻辑思维能力。这也是scratch创始人发明这个少儿编程工具的初衷。

　　scratch是专门为青少儿从零开始学习的较好的一款工具，通过鼠标点击拖拽的方式，完成编程，可以使儿童或者成人编程初学者学习编程基础概念。

　　因为scratch是可视化的，能够轻松帮助儿童创建图形化应用，不需要孩子用键盘去编写底层代码，并及时的获得结果反馈，让孩子学习过程更有趣味性。