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高考日语听力技巧
高考日语听力的难度总体上要比能力考N3的听力简单。听力材料的朗读速度慢,一字一词都能听清。在高考日语听力中,有很多陷阱被巧妙的包装起来。我们要洞悉命题人设置陷阱的方法,从而在考试中避免踏入陷阱,从而把握胜券。以下是小编整理的关于高考日语听力技巧,希望对大家有一定的帮助。
1、虽然含有否定表达但是句子意思却是肯定
日语中否定的标志毋容置疑是「ない、ありません」但是在听力考试中经常出现,双重否定或者是利用含有否定含义的词加上否定表达构成双重否定,表达肯定的意思。
例:うーん。この企画、やっぱり諦めるしかないよね。
しかない:「动词原形+しかない」只有;只好
But 「諦める」是放弃的意思
SO 应该这么接:残念だけど、仕方ないよね。
2、反问句句末语调不上扬
听力考试中常出现的题型中有很大一部分是用反问的语气表达否定的意思,要注意的是不是所有的反问句语气都是上扬的哟。
例:君、問題が起こったら起こったで、すぐ報告してくれないと困るじゃないか。
「じゃない=ではない」是否定的表达,But 其后面有一个「か」就表明了说话人的态度是「困る」。
So 应该这么接:すみません、今後気をつけます。
3、用肯定句式表达否定的意思
表示否定、禁止类的句子不一定会出现「ない」。
例:お客様、こちら、従業員専用のエレベーターで、ご利用はご遠慮いただいております。
「遠慮」回避,谦辞,谢绝的意思,句中虽然没有「ない」出现但是句子表达的是禁止否定的意思。
4、出尔反尔
在日常口语交流中,人们常常会修改甚至反复更正自己已说出的信息,而这种交流特点也是听力测试的考核重点,即设置所谓的“改变主意陷阱”。听力的大题一般会问,「この後、まず何をしなければなりませんか」。
这种题目要特别注意会话中说到的事情的顺序。不要听到以后马上选答案,可以先做笔记记录,等会话结束后再决定答案。
在此类题目里面需要留意:「とりあえず、までに、午前中、今日中、後でやります、保留、やっといて、やっとく」等类似时间节点顺序以及动作的主体到底是谁。
5、言外之意
这种陷阱的难度较高,一般要通过理解做题。日语表达的特色是暧昧,这一特色在听力考试也屡屡出现,尤其是在考查说话人意图的题型里面需要特别注意,表达的意思是肯定还是否定,是积极还是消极非常重要。
例如:【肉の消費量については今後も同じ傾向が続くと思われます。一方魚ですが、これまで専門家の間では消費量は減少することはあっても、増加することはないと言われてきました。しかし、そうではないと私は見ています。】
6、结果不明示
日语听力考试还有一个很大的特色是句末用副词,形容词,形容动词等来表达意思,结果并不明示,尤其是有固定搭配的副词要格外注意哦。
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