大学素质拓展分是什么

来源：吉林诚铭卡耐基演讲口才培训学校时间：2021/8/20 13:06:10

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　　素质拓展，又称拓展训练、外展训练(Outward bound),原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去一个个困难。素质拓展暨外展训练在经历了40年代的创始、50年代的扩大规模、60年代的长足发展、70年代的稳固和80年代的国际化之后，到今天，已在全世界洲建立了近40所学校，设在英国的总部是世界各地外展训练活动的中心，外展训练强调安全，提倡环境保护，其宣言是：激发自尊，关心他人，服务社会，放眼世界。

　　大学素质拓展分怎么修?

　　大学素质拓展分也称为第二课堂分，只需要你平时积极参加活动就能修满。

　　素质拓展申报的内容主要包括以下七个方面，在此对每个方面做一简单解释并举常用的项目说明：

　　1、思想政治与道德修养：主要记载学生参加党团活动及在思想认识，道德品质方面的表现。举例—200*年*月所在寝室被评为“校文明寝室”、200*年*月军训中获“学员”称号等。需要说明的是此类别大部分内容无加分，不过会记入你的证书之中。

　　2、社会实践与志愿服务：主要记载学生组织或参加的社会实践、志愿服务等以及在活动中的表现和取得的成绩。举例—200*年*月到敬老院慰问老人。200*年*月—*月在**公司打工。200*年*月—*月从事家教工作。

　　3、学术科技与创新创业：主要记载学生课外从事的创新创业活动以及参加各级各类学术、科技、创业等比赛中取得的成绩。举例—200*年*月参加**比赛(如英语词汇，计算机，诗词比赛)。

　　4、文化艺术与身心发展：主要记载学生参与的文体艺术活动和取得的成绩，以及有益于身心发展的其他经历。举例—200*年*月参加特色寝室设计/书画/辩论赛/文艺表演大赛;200*年*月参加合唱团;200*年*月参加校学生运动会**项目等。

　　2大学生素质拓展训练

　　步,确定拓展训练培训需求的具体细节点。

　　拓展训练因为其自身魅力和特点,在激发团队活力、强化沟通协作、加强凝聚力方面有独特的魅力,这也成为了一般培训经理在确定培训拓展训练培训需求时易进入的误区。针对具体企业实际情况,培训经理应该在拓展训练本来魅力的基础上,进一步具化具体培训需求细节、比如说"新员工融入环境"、"让员工支持和适应企业变革"、"培养企业员工的大局观"等等。

　　第二步,选择具体的拓展训练项目和形式。

　　如果学员是次参加拓展训练,新团队建议您采用传统的户外拓展训练项目,就是完全可以的。同时,随着行业不断成熟和完善,拓展训练配需发展至今,已经不是简单的"背断孤求"老八样了。当前的拓展训练培训项目,已经扩展至 室内拓展训练、拓展沙盘模拟训练、拓展训练活动等多种形式。

　　第三步,聘请拓展训练培训教练。

　　这是一个非常重要的环节,却也是培训经理们容易走偏的地方。现在整个拓展训练行业,甚至是企业培训行业,缺乏统一的职业标准。市场上到处充斥着各种资格认证,真是乱花繁杂迷人眼。同时,请我们的培训经理理性的思考下就不难发现,拓展训练在核心问题上是帮助人力资源经理做人才的辅导与开发的。

　　第四步,做好后勤支持准备。

　　这部分就不多说了,培训经理们做的都不错。一般来说,培训经理主要检查以下内容:1.拓展器材的安全性。2.拓展训练基地的交通、住宿设施、饮水、食品安全等。3.拓展训练基地周边环境,如医院、商店、药店等

　　学生素质拓展计划的原则

　　1、自主性原则：素质拓展计划主要根据学生的实际情况及专业特点，以学生的自主定位和设计确定学习内容和学习方式，注重培养个性，激发潜能，鼓励各类人才脱颖而出。

　　2、开放性原则：素质拓展计划不受专业、年级和学校的局限，可以开放设计，鼓励交流，提倡文化融合和价值共享;

　　3、普遍性原则：素质拓展计划适合各种接受学校教育的本、专科生和研究生;

　　4、多样性原则：鼓励学生科学合理地进行风格迥异的设计和参加丰富多彩的活动;

　　5、柔性原则：在素质拓展计划实施过程中，不用硬指标评价优劣，倡导用柔性指标引导先进，鼓励相互借鉴。

　　6、示范性原则：在大学生素质拓展计划实施过程中，认证系统建立起来的激励机制和咨询系统，将引导学生更加科学合理地安排自己的素质拓展活动，发挥指挥棒的作用。

　　7、服务性原则：科学化的认证为学生的素质拓展提供了服务，使得高校共青团组织的育人功能进一步落到实处。

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