少儿不会抗拒编程

　　国外脑科学实证研究表明：3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效好的，这对少儿编程语言的学习尤其如此。因为从少儿心理角度讲，小孩子的“语言自尊”尚未形成，自然就不会抗拒第二语言。

　　从生理及生命科学角度讲，人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达高峰，这个时候给脑细胞丰富的语言刺激，不但能增加语言活跃度，还能掌握语言应用规则，比成人接受语言更快更有效。

　　对孩子来讲，从小塑造孩子的编程能力，要从编程语言入手，那么，在3-5岁时进行语言启蒙是有效的，也就是说先进行语言启蒙，再进行丰富多样的编程形式的实践，往往收效甚好。

　　从生理及生命科学角度讲，人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达高峰，这个时候给脑细胞丰富的语言刺激，不但能增加语言活跃度，还能掌握语言应用规则，比成人接受语言更快更有效。

　　未来十年，AI能在任何任务导向的客观领域超越人类，离开人工智能，我们将无法做任何事。在人工智能时代，编程是每一个孩子必备的基本能力，不会编程很有可能会被淘汰!

　　学习编程能够强化孩子的逻辑思维能力，编写程序重要的就是如何把大问题不断分割成小问题的过程。

　　其中，孩子必须去思考如何把代码合理的安排在整个程序中，才能让程序流畅的处理输入、演算、直到输出，这个过程对孩子分析事物逻辑性有极大的提升。

　　够强化孩子的逻辑思考，抽象思考能力，孩子在学习编程的过程中，思维会变得活跃，敏捷、严谨、完整;处事善变，不死板。

　　机器只明白对和错，没有“大概”，“也许”，孩子在过程中会更加专注细心和耐心，改掉注意力不集中的毛病; 帮助孩子整理信息，吸收融合能力;训练孩子想象力和解决问题能力;是一种新的表达方式，新的学习方法，会让孩子变得更加自信。

　　不管是从何种角度，从习编程对孩子来说，都是大大的好处。短期来看，你会发现孩子的数学、物理等理科成绩都在上升，孩子更爱学习了，思维也变得更加缜密。