与孩子沟通的五个层次

　　1. 下午，孩子放学回家，进门叫着“妈妈，我回来了”，然后进了他的房间，直到妈妈喊着准备吃饭了，吃饭的时候妈妈问一声回答一声，妈妈不问孩子便不说。

　　这样，孩子和父母之间的交流可能就在问候的层面。

　　2. 吃饭的时候，儿子对妈妈说:“我们明天要交材料费，一共235块。”然后再也没有其他话了，这恐怕是在讲事实的层面。

　　3. 同样在餐桌上，父母和孩子可以讨论问题，表达他们对某一问题的想法和意见，即使孩子和父母有争议，但也有互动和沟通。这一层次是“讲看法”或者“讲观点”的层次。

　　4. 孩子回家后，他告诉妈妈:“妈妈，今天有些不开心，我的心都闷死了。”这说明孩子愿意向父母倾诉自己的感受，这是一种更深层次的表达。

　　5. 深层次的是敞开心扉，也就是说，孩子们愿意把一切都告诉父母，回家来倾诉。如果你和你的孩子之间的沟通是在后三个层次，你应该祝贺，这表明你和你的孩子的关系很好。

　　在这样良好的亲子关系中，我们为孩子设定规则，孩子几乎愿意接受，教育也相对容易实施。

　　如果我们和孩子们的交流大多建立在问候和讲真话的基础上，那将是很危险的。这时，我们担心他会不喜欢我们说的话，甚至会出去寻找他需要的东西，比如上网……

　　事实上，在沟通的层面上，当每个孩子还小的时候，与父母的互动是在内层的，也就是说，完全敞开心扉，因为孩子是赤裸裸的来到我们身边。

　　当他大一点的时候，他会告诉我们发生在他身上的所有事情，并请求我们的帮助。然而，随着孩子的长大，开始上学等等，孩子和我们之间的距离会越来越远。