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高考日语阅读理解如何得
阅读理解对同学们的阅读速度和查找关键信息的速度都有着较高的要求。如果同学们能够把握好考题题型并掌握每种题型的做题技巧,就能在很大程度上提升解题速度。
如何把握题型呢?根据对历年来高考日语试卷阅读理解部分的考题统计分析得出:接续词填空题、填空题、原因理由题、指示代词题、内容概括题、作者主张题这六个方面的题型,基本覆盖了高考日语阅读理解约90%的分数。因此,这题型是同学们需要逐一突破的核心。下面,言吉君将这题型按照由高到低的出题频率为大家进行讲解和分析。
接续词填空题
讲解:这类考题的出题请问文中划线空白处应该填入什么接续词?分析:根据划线空白处前后文的含义推测出合适的接续词。
常考的接续词如下:
表示因果:だから、それで、そのため
表示转折:しかし、ところが、だが、でも
表示递进承接:また、それに、それから
表示总结:つまり
表示二者选其一:それとも
填空题
讲解:该题型通常会询问考生根据对上下文的理解,在下列选项中选出适合填入的词或句。
分析:在理解上下文后,将选项带入进文章中,选出合适的选项,如果还是不能判断哪个选项为合适,可以选择文章中出现重复率高的那个。
原因理由题
讲解:该题型通常会询问考生导致出现文章中划线句子结果的原因是什么?
分析:带着问题在划线处前后找答案。
指示代词题
讲解:该题型通常会询问考生文章划线部分中“这”“那”等指示代词的所指含义是什么?
分析:解答这类题目的时候,一定在本段落中找答案。可以用排除法排依次将选项排除掉,如果后剩下两个较为接近的词语,可以再根据语境选择出答案。
内容概括题
讲解:该题型通常会询问考生下列选项中哪个选项与文章内容为相符?
分析:此题难度较高,需要同学们对文章有很好的理解能力,和对文章主题思想的提炼能力,同学们一定要紧扣文章主旨,再根据选项内容继而判断出符合题意的答案。
作者主张题
讲解:该题型通常会询问考生下列选项中哪个选项符合作者的主张?
分析:一般在某段落或者全文的后一句可以提炼出作者的主张,做这种类型考题时,同学们千万不要以自己的价值观和凭空想象来选择答案。
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