位置：东莞竞思注意力训练机构 > 学校动态 > 东莞多动症儿童行为矫正去哪里干预

东莞多动症儿童行为矫正去哪里干预

来源：东莞竞思注意力训练机构时间：2022/7/28 8:39:40

　　东莞多动症儿童行为矫正去哪里干预？东莞竞思教育注意力训练是采用国际的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构,为存在儿童注意力不集中的孩子注意力训练,儿童学习障碍训练纠正,儿童阅读障碍训练纠正,儿童多动症训练纠正,等问题的孩子提供全面,科学,专业的训练方案,帮助孩子摆脱上课不专心,多动,厌学,读写困难,叛逆冲动等孩子的问题.

　　儿童多动症的全称是是注意缺陷与多动障碍，英文缩写就是ADHD，在ADHD的孩子当中，有一部分可能确实是存在着认知上的一些缺陷，但是往往大多数孩子的智力是正常的，但是由于注意力不集中，所以往往导致他的学习成绩不够理想，或者波动性很大。也有一部分孩子会伴随有不同程度的学习能力障碍，比如听写困难、阅读困难、书写困难等，很可能学习成绩比较落后。
　　多动症特点：多动症患病率较高，在8%左右。多动症损害比较严重，会对孩子以后的生活产生比较大的影响，会让孩子的学业成就较低，在学校里经常收到批评也会让孩子自尊较低。
　　孩子在多动症上的表现一般在九，十岁会比较明显，这个阶段是孩子自我意识比较强烈的时候，问题会比较突出。孩子患学习困难和其他精神障碍的几率会增加，会合并破坏性的行为障碍，抑郁焦虑等等，还有的孩子会合并抽动障碍，那么治疗起来会更加困难。
　　孩子的哪些表现提示孩子可能有多动症
　　一孩子动作过多，过于活跃。这样的孩子会在集体活动中给整体的秩序造成比较大的困扰，因此有的老师会不愿意让孩子参与到集体的活动中，这样孩子就会很受挫。孩子上后受到的限制会更多，表现的就会更加严重。比如上课小动作过多，注意力不集中，上课做自己的事情甚至抢话等等。有的孩子在婴儿时期表现的已经比其他孩子活跃，比如在婴儿车中坐不住，要往外爬，不能好好地走路，一直想跑等等。
　　二注意集中困难。孩子难以集中去完成一些工作，比如看书看动画片等等。不仅影响孩子学习，也会影响孩子之间的同伴交往，和同伴之间共同完成一项任务的时候，会因为不能集中注意力听懂规则而影响任务完成，影响同伴之间的关系。注意力不集中会影响孩子的规则意识，孩子会表现出集体意识不强，自由散漫，自私，在集体中格格不入等等。
　　三情绪不稳定，冲动。情绪不稳定会给孩子的社会交往造成比较严重的影响。孩子情绪可能会突然爆发出来，容易失控，易受情境的影响。孩子在家中受到的限制较少可能不会表现出比较大的情绪问题，但是到人比较多的场合，情绪可能会比较容易失控，有时甚至会出现打小朋友的情况。
　　四学习上的困难。多动症的孩子执行能力会比较弱，注意力和执行认知功能方面包括注意力和视觉知觉上的统合。执行能力指的就是孩子在听到一个指令后去完成任务的能力。孩子如果执行功能较弱，可能出现比如听不清老师在说什么，或写的时候跟不上，有的孩子索性就放弃了。还有多动症的孩子在临摹图画的时候会分不清主体和背景的关系，在几何图形上的学习会比较困难。还有的孩子会有阅读困难，会把6读成9，阅读左右不分，前后不分等等。多动症的孩子如果合并学习困难，孩子会不愿意完成作业，尤其是书写的作业。
　　多动症该如何治疗呢？
　　一、药物治疗
　　主要是改善情绪和注意力方面的药物。但是药物的作用仅限于改善症状，并无法完全解决孩子的问题，比如自信心、学习困难、社交等方面。尤其对于年龄小的孩子药物的副作用比较大，不到万不得已可以先依靠心理治疗，但是如果孩子问题比较严重或者到了青春期很大概率是需要配合药物治疗的。
　　二、心理治疗
　　首推的还是认知行为治疗的方式，对ADHD的孩子适用的一种很好的心理治疗干预方式。
　　竞思教育在给孩子用认知行为疗法做心理治疗的时候，会用到很多的艺术的疗法，比如说沙盘、绘画、游戏这样的方式，来跟孩子建立很好的连接和沟通。也会加入情商训练去更好地提升孩子的情绪控制、行为控制、社交、自信心、学习能力等方面。但除了专业人士的干预，家长也要做一些配合。
　　一方面孩子需要接受心理治疗，心理专业的干预，另一方面家长需要配合训练目标进行教养方式的改变。

领取试听课

每天限量名额，先到先得

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.peixun360.com/1098/news/549771/违者必究！以上就是东莞竞思注意力训练机构小编为您整理 东莞多动症儿童行为矫正去哪里干预的全部内容。