生物反馈儿童注意力

来源：成都竞思注意力训练机构时间：2019/4/20 10:28:16

　   生物反馈训练原理

        生物反馈就是主动运用人体内精妙的调控机制。反馈，这个词相信大家都非常熟悉，我们也经常听到诸如信息反馈、意见反馈之类的说法，生物反馈听起来却颇为陌生，似乎离我们很遥远。事实上，生物反馈在我们的身体里每时每刻都在发生，只是我们没有感知到而已。

         中山大学生理学王教授告诉我们：“人体内部也存在许多反馈。举例来说，降压反射是一个负反馈，意思是反馈回来的信号能减低控制部分的活动。正常情况下，人体的动脉血压是保持相对稳定的，当它超过正常的时候，身体内部的感受器就能感知血压的变化，并且通过神经传到心血管中枢，在这里分析传入的信号，然后由心血管中枢发出指令通过神经传回来，改变心脏和血管的活动，使得血压回降。凝血过程则是一个正反馈，意思是反馈信号能加强控制部分的活动，当出血的时候，凝血物质开始激活，并且越来越多，后形成血块，将伤口堵住。当然，机体内部还有许多反馈，它对于维持机体的相对稳定有着重要的意义。针对所有这些生理过程，上世纪60年代逐步发展起一种治疗方法：生物反馈技术。它是信息论、控制论、系统工程、微电子技术和医疗技术等的结晶。

　　生物反馈训练儿童注意力的过程

　　运用生物反馈仪训练儿童注意力时，主要参考Beta脑电波的变化。Beta波，是一种有意识的脑波，它以每秒钟12～25周波的频率运行着。当人们处于清醒、专心、保持警觉的状态，或者是在思考、分析、说话和积极行动时，头脑就会发出这种脑波，一般代表大脑皮层的兴奋状态。

　　基于神经反射疗法，通过玩意念游戏，使脑部形成正常范围或特定范围的脑电波，比如通过训练可以主动的让大脑处于代表警觉的β波状态。当儿童注意力集中时，β波的频率较高，意念游戏中，显示的画面连续流畅，例如，行走的鸭子;当注意力不集中时，β波维持时间较短或上下波动较大，稳定性差，意念游戏中，显示的画面将不连贯，例如，鸭子走的断断续续。

　　因此，生物反馈训练儿童注意力，主要就是对儿童进行β波增强训练，不仅可以提高儿童的警觉水平，还能改善其注意力缺陷等问题。

　　另外，治疗师通过对脑电监测和数据记录，从而制定有目的、分阶段、系统的方案，对儿童注意力进行更好的训练和治疗。

　　生物反馈训练适应于以下儿童青少年问题：

　　儿童注意力缺陷及多动症

　　抽动症

　　儿童情绪障碍

　　学习困难

　　学习障碍

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