杭州2022儿童自闭症的前期表现有哪些
来源:杭州博沃思注意力训练机构时间:2022/3/10 9:44:15
杭州2022儿童自闭症的前期表现有哪些
1、社交中,较少有模仿性的手势、肢体互动
2、与同龄者相较,较少微笑、大笑的情绪
3、不常说话,或者与同龄者相较之下,比较晚开始开口说话
4、眼神、肢体较少与他人互动
5、重复肢体行为,或对于特定物品产生依恋,吃饭、睡觉都要带着
6、翻身、站立、爬行等行为发展缓慢7、对于特定感官刺激异常敏锐,反应特别激烈
怎样和自闭症儿童沟通
在沟通上,我们必须站在能够瞭解这群孩子的特质为考量。
我们要清楚知道,这些孩子在语言方面,能够理解到什么程度,例如懂哪些词汇、句子。
在互动上,多使用具体的名词以及动词,尽量少使用抽象的词汇。如果需要使用形容词,建议同时提供视觉线索的辅助。
例如「这条毛巾闻起来香香的」,边说边把毛巾,拿出来,自己嗅闻或拿给孩子嗅闻。
不要使用负面的词汇,例如不要、不可以、不应该、不准、不行。当我们这么说,孩子还是无法理解,我们要让他做的是哪些事情?他到底可以做什么?怎么做?在无法理解的情况下,很容易让这些孩子的情绪出现焦虑,自我刺激的行为,很容易被诱发出来。与其,我们跟孩子说,「水不要倒满」。
倒不如,告诉他,「把水倒到红线(或数字8)」。这时,你可以拿起,一个透明的杯子,一瓶水。
如果,杯子上有刻度,直接指明刻度(例如数字8)。如果,没有刻度,你可以用红色胶带贴出,或以红色签字笔画出高度,直接倒水做给孩子看。
透过一次一次的行动,并示范语言的表达。例如「把水倒到红线(或数字8)」说完,你开始慢慢的倒水。
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