2022疫情后多动症和好动的区别
来源：杭州博沃思注意力训练机构时间：2021/11/6 14:55:11
2022疫情后多动症和好动的区别
(1)活动
正常儿童能控制自己行为，能够约束自己，可以专心致志地做一件事，虽然可能有不守纪律行为，经过批评教育后可以改正，或者不再重犯，而多动症患儿不能。
(2)注意力
正常儿童对于感兴趣的事情，新鲜的事情，可以聚精会神地集中精力去做，而且还讨厌别人干扰影响他做，但多动症患儿对什么事都没有兴趣和爱好，心不在焉，无法有始有终。
(3)行为
正常儿童好动一般是有原因的，有目的的，比如上课时显得不耐烦不专心，东张西望，是想着下课后妈妈要来接他去动物园游玩，而多动症患儿即使在看小儿喜爱之动画片时也会手足不停。因为儿童求知欲强，好奇心重，往往是在各种活动中获得知识，活泼好动是好现象，应当正确加以引导，不能压制。
如果让孩子坐着不动，胆小怕事，这也不敢摸，那也不敢碰，那么他的知识从何而来。相反那种终日文文静静、不哭不闹的小儿倒是要注意有无智力低下，但这并不是说文静小孩笨。难怪有人言，不怕孩子动，就怕孩子呆。这话不无道理。
好动的孩子一般都可以在约束的情况下集中注意力，专心的做一件事，可是多动症的孩子，却不能集中精力做一件事，儿童时期是接受能力较强的时候，好奇心也很强，能在玩耍中获得知识。
家庭治疗措施
行为纠正法
在精神疗法中，较有效的是行为纠正法，尤其是当家长掌握了某些行为纠正法的技巧后效果更佳。此外，在治疗期间可同时进行特殊教育，以使患儿掌握学习方法。精神疗法是相当有效的治疗方法。尤其适于那些自制力差的患儿。
前后一致
通常周围的人用一种错误的方式来纠正患儿的行为，患儿已习惯于这种轰炸式的提醒，而没有考虑到其自身的控制力。正确的做法是尽量提高患儿的自制力。
注意对患儿要求的一致，尤其是要确定保姆对患儿的要求与家长相同。
多鼓励和表扬
及时表扬，鼓励患儿正确的行为。对患儿表现出的天分要鼓励其发展，尤其是运动方面和其他校外活动。
生活要规律
生活要规律：规定吃饭、睡觉、活动、看电视的时间。校外时间的安排不要单调的做作业，活动、锻炼也很重要。保持患儿房间内物品的简洁，将玩具放在患儿看不到的地方。
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