2022疫情后什么是多动症呢

来源：杭州博沃思注意力训练机构时间：2021/11/1 15:25:33

　　2022疫情后什么是多动症呢
　　多动症其实又称为注意力缺陷障碍，在儿童时期表现为多动好动、注意力不集中、学习困难和认知障碍等。
　　儿童多动症的三种分类家长们知道吗？
　　一、注意力缺陷
　　孩子在上课的时候虽然说不会好动、不会在课堂上捣乱，但是孩子常常注意力不集中，不认真听老师讲课，容易走神。每次老师点名提问的时候都不知道要回答什么问题，而且一有什么新鲜的事物就会勾起孩子的好奇心。
　　二、多动、好动

　　一般患有儿童多动症的孩子基本上是因为孩子调皮好动、精力旺盛，坐不住，在上课的时候也会经常捣乱，扰乱课堂秩序。脾气暴躁，易冲动，常常会因为一些小事情跟同学们发脾气，与同学之间发生冲突，这让家长都感到非常的烦恼。

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　　三、孩子多动和注意力缺陷
　　像这种多动行为和注意力缺陷混合的孩子他们的症状是阶段性的。平时看起来是安安静静的，跟正常孩子是没有什么区别的，但是发作起来就会控制不住，该冲动就冲动，该发脾气就发脾气。而且这类型的孩子他们的情绪变化是多样的，孩子的注意力也会受到影响，会导致孩子的学习困难、成绩下降、很难消化老师在课堂上讲的知识。
　　在孩子成长的过程中离不开父母的陪伴，家长一定要细心观察孩子的一举一动，及时发现和纠正孩子的错误，在孩子犯错误的时候家长一定不要打骂孩子，应该耐心的告诉孩子哪里错了，这样做是不对的，让孩子自身认识到自己的错误。
　　家长如果发现孩子有类似多动症的情况一定要带孩子及时检查，不要等到孩子到了青春期的时候出现了多种情绪变化或者是症状严重了才带孩子去检查干预！
　　多动症需要治疗吗？
　　多动症起病于儿童期，但青春期和成年后仍可表现出相应的症状和影响，因此早期诊断、系统规范治疗至关重要。
　　由于病因不同、临床表现各异、个体差异及不同药物的特性不同，所以治疗时应根据儿童病情、对药物的反应具体分析，选定个体化的治疗方案。
　　短时治疗不可能有长期、确切的治疗效果。除核心症状改善外，学习成绩的提高、良好习惯的培养、社会功能的发展和改善都要经过长时间的治疗才能体现出来并得到巩固，因此多动症需要早期发现、长期治疗。

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