如何培养孩子阅读

来源：天津竞思注意力训练机构时间：2021/3/26 15:21:50

　　（1）会用眼睛“看”

　　先从训练眼睛开始，眼睛会跟着字“走”，阅读才有效。家长可拿

　　生字卡片，在孩子眼前有规律地从右向左、从左向右、从上向下、从下向上进行移动，注意孩子的眼球是否跟着移动。同时，头是否在动，逐步训练至头不动，只依靠眼球的转动来扫读文章。

　　随着文章字数的增多，为防止孩子阅读时丢字、加字，可让孩子用手指指着每一个字进行阅读，这样孩子在阅读时眼睛随着手指的移动可以比较准确地找到阅读的位置。

　　（2）掌握好阅读的速度

　　低年级学生识字少，字记得还不牢固，大多数孩子阅读的过程，还要经过大脑对字的反应过程，速度上慢一点是正常的。刚入学大概每r o秒读8个字以上就可以，不能要求太高，但速度要慢慢加快，到速度基本要达到每10秒读1 5个字以上。

　　（3）从有声到无声

　　在阅读过程中我们认为默读有助于思考，但对低年级学生来讲不是这样的，他们的阅读能力不强，出声读反而有助于他们阅读。刚开始我们要鼓励孩子读出声来，而且还要尽量大声，有利于他们对语言的感悟。孩子从到应慢慢做到从大声到小声再到无声的过程。

　　（4）在识字中阅读，在阅读中识字

　　孩子的识字对阅读影响很大，要想提高孩子的阅读水平，必须多识字，我们刚开始不必找很长的文章让孩子读，生字好别多过5个，几句话的阅读对孩子比较适合，每次读文章时要鼓励孩子多认字。遇到不认识的字可以猜猜、问家长、拼拼音等。平时也要多给孩子识字的机会，比如读报纸上的标题，读路上看到的广告上的字，读自己的生字卡片等。通过阅读帮助孩子识字，而识字的过程也加强了对阅读的训练

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