杭州儿童注意缺陷多动障碍培训班榜单一览

来源：杭州竞思注意力训练机构时间：2023/9/13 9:37:07

　　杭州竞思教育注意力训练是采用国际的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构,为存在儿童注意力不集中的孩子注意力训练,儿童学习障碍训练纠正,儿童阅读障碍训练纠正,儿童多动症训练纠正,等问题的孩子提供全面,科学,专业的训练方案,帮助孩子摆脱上课不专心,多动,厌学,读写困难,叛逆冲动等孩子的问题.

　　注意缺陷多动障碍(ADHD)俗称多动症，是较常见的儿童神经发育障碍。我国学龄期发病率为6.26%，也是儿童心理门诊和学校中较常见的行为问题;

　　我国儿童青少年患病群体庞大，然而诊疗现状却不佳，注意缺陷多动障碍(ADHD)就诊率仅10%。

　　家长对孩子多动较大的误解就是：长大就好了!

　　殊不知注意缺陷多动障碍属于一种可持续存在的慢性疾病，容易继发其他症状如学习困难、运动与感知觉功能异常、品行问题、情绪问题、人际关系问题，可持续到成人期。

　　1.学龄前期的表现

　　主要表现为过分活跃、喧闹和捣乱、行为冲动，不好管理，经常惹祸，甚至有明显的攻击性行为，严重者还可能被幼儿园劝退。但由于学习任务不重，注意力不集中经常会被忽略。

　　2.学龄期的表现

　　这个时期，一方面反映在孩子上课注意力不集中，比如上课容易发呆、走神，小动作多，写作业、考试马虎大意，学习成绩逐渐下降;另一方面有的孩子伙伴关系也存在问题，比如情绪容易冲动、易发怒、自我控制能力差，甚至因为一点小事就动手。

　　学习陷入困难模式，写作业拖拉，不陪着写作业就磨蹭到很晚，经常把会的题做错，老师也会反映孩子各种“状况”，让家长每天都头痛不已、无可奈何。

　　3.成人期的表现

　　关于“成人多动症”的概念较早是1980年美国提出。这是因为有些研究发现，多动症的影响会延续到成人期。2009年，世界卫生组织(WHO)在10个进行的一项研究显示，多动症约有50%的持续到成人期。

　　这时多动的外在表现已不明显，但注意力不集中，冲动仍然存在。比如做事不能注意细节，工作条理性差，效率低，经常频繁换工作或被辞退;经常存在冲动的表现，比如驾车常违反交通规则、发生交通事故;理财能力差;更多的婚姻问题。

　　更为严重的是，有研究显示有87%的成人多动症会至少共患一种其他的精神障碍，比如品行障碍、反社会人格障碍、焦虑障碍、物质依赖等。

　　在阶段可能体现为注意力不集中、多动冲动，等到年级越来越高，学业压力越来越大，如果长期跟不上课程进度成绩下滑，到青春期阶段很容易出现品行问题和情绪问题，到时候治疗起来要复杂得多。

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