新东方推荐深圳南山区优质的补习辅导机构
来源：深圳新东方教育南山大新校区时间：2024/3/17 9:25:50
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深圳新东方一对一定制辅导班
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招生对象
基础知识薄弱、跟不上学习进度的学生
课程特色
该辅导班提供帮助学生做提分冲刺。
课程设置包括必修和选修课程，如语文、数学、英语、物理、化学、历史等。辅导班采用多种教学方式。
包括讲解、讨论、实践和模拟考试等，让学生在较短时间内-提高成绩。
高中生物必备实验考纲汇总
教材实验复习
（一）观察类实验
1、高倍镜的使用和观察叶绿体
实验原理：叶绿体存在于细胞质基质中，一般是绿色的、扁平的椭球形或球形。可以用高倍显微镜观察它的形态和分布。
材料：藓类的叶（或菠菜叶等）。
步骤：取材（藓类叶）→制片→观察
注意问题：实验过程始终保持有水状态
2、观察细胞质流动
实验原理：活细胞中的细胞质处于不断流动的状态，可用叶绿体运动作为标志。
实验材料：选材标准:细胞质流动快,含叶绿体,易获得，容易制片观察的新鲜植物。
如：黑藻幼嫩叶片:优点是叶扁平、薄,含叶绿体,易观察。
其它如：南瓜幼苗的表皮、向日葵舌状花瓣表皮、大白菜内层叶脉表皮细胞、紫鸭跖草花丝上的表皮毛等。
步骤：取材→制片→观察
注意问题：
①加快细胞质流动的措施:a.适当升高温度(20~25℃);b.事先在光下培养一段时间;c.用适当浓度的生长素溶液处理;d.切伤部分叶片。
②选择参照物：叶绿体
③选择较佳观察部位。应寻找靠近叶脉部位的细胞进行观察,因为此处的细胞水分供应充足,容易观察到细胞质的流动。
考点提示：
（1）为什么可直接取用藓类的小叶，而不能直接取用菠菜叶？
（2）取用菠菜叶的下表皮时，为何要稍带些叶肉？
（3）怎样加快黑藻细胞质的流动速度？较适温度是多少？
（4）对黑藻什么部位的细胞观察，所观察到的细胞质流动的现象较明显？
（5）若视野中某细胞中细胞质的流动方向为顺时针，则在装片中该细胞的细胞质的实际流动方向是怎样的？
（6）是否一般细胞的细胞质不流动，只有黑藻等少数植物的细胞质才流动？
（7）若观察植物根毛细胞细胞质的流动，则对显微镜的视野亮度应如何调节？
（8）在强光、在弱光下、黑暗照射下，叶绿体的向光面有何变化？有何意义？
答：
（1）因为藓类的小叶很薄，只有一层细胞组成，而菠菜叶由很多层细胞构成。
（2）表皮细胞除保卫细胞外，一般不含叶绿体，而叶肉细胞含较多的叶绿体。
（3）进行光照、提高水温、切伤部分叶片；25℃左右。
（4）叶脉附近的细胞。
（5）仍为顺时针。
（6）否，活细胞的细胞质都是流动的。
（7）视野应适当调暗一些，可用反光镜的平面镜来采光或缩小光圈。
（8）在强光下，叶绿体的侧面对着光源；在弱光下，叶绿体以较大的面对着光源；在暗处叶绿体呈无规律排列。
3、观察植物细胞的有丝分裂
原理：(1)解离液将组织细胞固定杀死并相互分离。
(2)龙胆紫(醋酸洋红)能将染色体染成深色。
(3)显微镜可观察细胞有丝分裂过程中各期的图像。
材料：洋葱根尖（葱，蒜）
步骤：洋葱根尖的培养→装片制作（解离、漂洗、染色、制片）→观察
洋葱根尖的培养:实验课~4 d，将洋葱放在装满水的广口瓶上,底部接触水，装置放在温暖的地方,注意经常换水,目的是防止烂根,待根长到5 cm
提醒：
(1)先漂洗再染色,这两步不能颠倒,否则影响实验效果。
(2)漂洗的目的
①防止解离过度,根尖过分酥软。
②洗去盐酸,防止与碱性染液发生作用,便于染色。
(3)使根尖细胞相互分散的方法
①解离时,盐酸可破坏细胞壁的果胶层，使组织细胞分离。
②制片时用镊子捣碎。
③压片。
(4)显微镜下观察的都是死细胞,不能看到细胞分裂动态变化,若视野中找不到某一时期的细胞,可通过移动装片从邻近的区域中找。
(5)在显微镜下观察到间期细胞数目较多,原因是间期历时较长。
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