儿童多动症怎么办

来源：沈阳竞思儿童注意力训练机构时间：2022/4/6 10:40:39

　　儿童多动症怎么办

　　儿童多动表现

　　(1) 注意障碍难

　　全部多动症儿童有注意力不能集中，或不能持久，但意志控制的主动注意削弱，听课不专心，作业难完成。而被动注意却亢进，容易被外界刺激而分心，注意力随环境转移并容易被自己感兴趣的电视或游戏机所吸引迷恋。很多家长反映，孩子学习不专心，可是玩游戏机或看有兴趣的电视却能目不转睛，高度集中。这是由于被动注意力相对亢进所致。而学习较为枯燥无味，需要有意志控制的主动注意才能好好学习。多动症儿童正是缺乏 学习上的坚强意志和毅力。因此无法好好学习，甚至厌学。

　　(2) 活动过多

　　其实多动症儿童的多动不是不仅仅是，活动过多主要表现为过分不安和(或)小动作多，患儿行为幼稚，与其年龄不相符，常来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室，话多、喧闹、插嘴、惹事生非，影响课堂纪律

　　(3) 冲动

　　情绪不稳，易激惹，任性，自我控制能力差，即使知道会导致不良后果却仍然抑制不住自己的行为。常伴并无明确目的的、不的行为动作，表现幼稚，易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为唐突、冒失，不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。

　　改善多动症方法

　　1.陪伴孩子

　　★多动症孩子做事常常三心二意，在较初进行自控力训练时需要以成人的行为影响孩子。比如孩子在安静的环境中画画或做作业，爸爸或妈妈较好能陪伴在身边，父母的主要任务不是辅导也不是批评，而是督促他专心致志，防止边干边玩。

　　2.安排时间

　　★多动症儿童做事没有头绪，父母每天要帮助孩子安排游戏、活动和学习的内容，合理分配好时间，使孩子意识到每天该做的事一件也不能少。

　　3.注意力延长训练

　　★多动症孩子不能有效地控制自己的行为，做事持续时间短。父母较好依据孩子的情况，制定的时间表，并随着其症状的改善做相应的调整。

　　★比如，孩子不到6岁，集中于某一件事上的时间较多能维持5分钟，父母不妨给他拟定一个“10分钟计划”，告诉孩子：无论是搭积木、画画还是看故事书，都必须坚持10分钟。

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