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小孩子孩子调皮捣蛋上课不专心怎么办

  的孩子浮躁上课不专心怎么办?孩子多动,调皮捣蛋,影响学习,孩子注意力不集中是因为多动吗?孩子多动该怎么办呢?儿童指出,小孩子本来就多动,但是建议家长孩子注意力孩子打鼾,打鼾易造成多动症,因此避免孩子因为多动而分心,较基本是增加孩子良好的睡眠习惯。那么孩子调皮捣蛋、上课不专心是为什么呢?

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  1、多动型

  孩子多动会引起注意力不集中,因此避免孩子多动应该从集中注意力抓起,家长可以尝试训练孩子做一些注意力训练的游戏或者是看书、拼图,家长要耐心参与和指导。

  多动症的孩子一般都比较调皮,特别是小男孩上课不专心的现象比较多,上课家长都比较难以管理,家长经常操碎了心,其实孩子多动、注意力不集中,完全和从小的教育方式和方法有关系,若是一开始对孩子打击、指责,那么孩子就会心理造成自卑,有一种逆反心理,性格冲动,像这种性格的孩子,家长不能硬来,要用科学正确的方法去教育。

  2、注意力缺陷型

  小孩子孩子调皮捣蛋、上课不专心怎么办? 无论是过动型的,还是注意力不足型的,都是注意力不集中的人群,建议家长通过专业的训练机构进行科学的引导孩子成长。竞思脑电技术是首先引进了美国更先进的“蜘蛛措施”疗法,让年龄较小的多动症的孩子可以在更有节奏和控制的环境下训练,心理沟通和行为约束也是竞思帮助多动症的重要方法,家长可以放心尝试。

竞思沙盘训练

  什么是竞思沙盘训练

  沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫,是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。

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  箱庭疗法(Sandspiel,sand play technique)又称沙盘疗法或沙箱疗法,是在欧洲发展起来的一种心理疗法。

  1939年,受威尔斯“地板游戏”的启示,英国伦敦的小儿科医生:劳恩菲尔德将收集的各式玩具模型放在箱子之中,让孩子们在箱子中游玩。孩子们将这个箱子称之为“神奇的箱子”,并将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”。

  瑞士的精神分析学家考尔夫(D.Kalff )接受了劳恩菲尔德的指导,并和荣格(C.G.Jung)的分析心理学相结合,注重治疗者与被治疗者的信赖关系的确立,使用荣格的心像、象征理论的观点去分析患者的作品,发展了这一技法。竞思将沙盘训练继续改进,在儿童注意力,学习障碍的领域,更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。

  竞思沙盘训练的原理

  一盘细沙,一瓶清水,一架子各式各样的物件造型,加上训练师的关注与投入,来访者的自由表现与创造,这就构成了沙盘游戏的较基本的要素!而就在这简易的设置中,孩子内心的世界得以呈现,心灵的充实与发展,提高与转化也获得了可能。

  沙盘游戏的起源与儿童的早期教育和心理辅导有着密切的关系,其基本思想:自由与保护、提高与发展、发展与创造,都符合儿童心理教育的基本主张,都能够在儿童的健康成长中发挥积极的作用。

  箱庭疗法可以作为正常人心理活动投射的体验。通过摆放沙盘内的沙具,塑造一个与他(她)内在状态相对应的心理世界,展现出一个人美妙的心灵花园。同时,它也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法,能够在培养自信与人格、发展想象力和创造力等方面发挥积极的作用。


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