泉州康语儿童语言康复学校
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泉州康语儿童言语开发训练班有哪些优势

  泉州康语儿童言语开发训练班有哪些优势泉州康语儿童语言康复机构是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。

  康语开设了语言开发、语言扩展、感统训练等培训项目,为孩子们进行专业的康复训练,有小班教学和一对一教学指导,机构结合外的优质康复方法,根据孩子的不同的情况,制定相应的康复训练计划。

  我们有教学研发部门,评估小组,家庭指导小组,教学部门等等,老师之间分工明确,以孩子的教学品质和实际培训效果为基准,严密跟踪把关教学质量,进行阶段性评估,了解孩子的进步和变化,修改训练计划。

  语迟原因

  能够帮助确诊孩子语迟原因的检查有以下几项:

  一、听力筛查

  如果孩子一直不开口说话,首先需要考虑的就是他的听力问题。如果听力有问题,尽早的进行干预,对孩子的恢复越有利。即使是没有问题,一份完整的听力检查合格的报告,也是其他语迟检查的基础。

  二、孤独症谱系障碍筛查

  在这里提醒一下大家,不要因为觉得孩子不是自闭症就拒绝这项筛查,因为孤独症谱系障碍在中国不完全统计已经达到1000万人之多,是一个比较普遍的发育障碍。

  三、发育商的检查

  发育商检查分为语言、社交、适应能力、大运动、精细运动方面。由这能力共同组成孩子现有的发育水平,也是未来智商的一个初级表现。

  四、脑部检查

  如果在医院做了所有有关脑部的检查且结果是正常的,还是没有完全确定孩子语迟的原因。这并不代表孩子的检查是没有用的,能够排除一些重要的原因,对之后语言训练计划的开展也是具有很重要意义的。

  五、口腔检查

  孩子语迟还有一个重要原因,就是口腔的肌肉没有准备好。如果孩子口肌弱,也会伴随着不同程度的触觉敏感或触觉迟钝。

康语言语开发课,言语口肌训练课

20组音系疗法,30天开口说话

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:30分钟

教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学


言语口肌训练原理

儿童语言口肌训练培训对象 课程内容


语言 口肌训练教室 器具介绍

语言 口肌训练中心 成长计划

语言 口肌训练课程 报名流程

语言 口肌怎么做训练




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