泉州康语儿童语言康复学校 |
泉州康语儿童言语开发训练班有哪些优势,泉州康语儿童语言康复机构是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语开设了语言开发、语言扩展、感统训练等培训项目,为孩子们进行专业的康复训练,有小班教学和一对一教学指导,机构结合外的优质康复方法,根据孩子的不同的情况,制定相应的康复训练计划。
我们有教学研发部门,评估小组,家庭指导小组,教学部门等等,老师之间分工明确,以孩子的教学品质和实际培训效果为基准,严密跟踪把关教学质量,进行阶段性评估,了解孩子的进步和变化,修改训练计划。
语迟原因
能够帮助确诊孩子语迟原因的检查有以下几项:
一、听力筛查
如果孩子一直不开口说话,首先需要考虑的就是他的听力问题。如果听力有问题,尽早的进行干预,对孩子的恢复越有利。即使是没有问题,一份完整的听力检查合格的报告,也是其他语迟检查的基础。
二、孤独症谱系障碍筛查
在这里提醒一下大家,不要因为觉得孩子不是自闭症就拒绝这项筛查,因为孤独症谱系障碍在中国不完全统计已经达到1000万人之多,是一个比较普遍的发育障碍。
三、发育商的检查
发育商检查分为语言、社交、适应能力、大运动、精细运动方面。由这能力共同组成孩子现有的发育水平,也是未来智商的一个初级表现。
四、脑部检查
如果在医院做了所有有关脑部的检查且结果是正常的,还是没有完全确定孩子语迟的原因。这并不代表孩子的检查是没有用的,能够排除一些重要的原因,对之后语言训练计划的开展也是具有很重要意义的。
五、口腔检查
孩子语迟还有一个重要原因,就是口腔的肌肉没有准备好。如果孩子口肌弱,也会伴随着不同程度的触觉敏感或触觉迟钝。
康语言语开发课,言语口肌训练课
20组音系疗法,30天开口说话
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟
教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
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