广州竞思注意力训练机构
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精选出炉广州天河区注意力培训机构排名榜首一览

  精选出炉广州天河区注意力培训机构排名榜首一览
  1.广州竞思注意力训练机构
  2.广州筑心园儿童学习中心
  3.金博智慧注意力训练中心
  4.开星果儿童教育机构
  5.博沃思教育
  6.东方司乐学习能力训练中心
  7.博瑞思专注力培训学校
  8.思迈乐儿童潜能开发中心
  9.东方启音儿童素质教育
  10.多特儿童教育成长中心
  以上排名不分先后,选择正*规的专注力训练机构之定要先了解清楚课程大纲以及上课形式。

  广州竞思教育科技有限公司是采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于中国青少年的注意力训练,经统计,竞思注意力训练成效频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。


  竞思教育注意力训练案例分享:
  学员信息:
  姓名:楚楚性别:女年级:
  学员情况:对于感兴趣的事情,注意力特别集中,但上课时小动作非常多,,经常发呆走神,不听老师的指令。在学校胆怯,但在家经常发脾气,情绪控制能力差,作业拖拉,效率很低。
  训练变化过程(老师陈述):
  楚楚刚来到中心训练,配合度比较高,坐姿很端正,小动作也不多,但分心波动比较大,紧张值偏高,注意力深度很好。这是因为一般孩子在相对不熟悉的环境下,想给老师留下好的印象,表现会比较好。但训练了几次之后,楚楚的手上和脚上的小动作开始增加,说话也逐渐增多,训练配合度减弱,不能遵守时间,辅助训练时间结束后,不能及时投入到下一个模型训练中,一直在拖时间,跟她说也会装作听不见,不抬头,说多了就会生气,消极抵抗,不继续训练,只能积极的引导给予鼓励才能坚持做完。
  家长和我们反馈,孩子主要是上课分心,小动作多,跟不上老师的思路。通过跟爸爸分析孩子行为表现背后的心理因素,结合沙盘辅导内容进行讨论,根据孩子实际情况,给孩子制定详细的家庭规则方案,然后跟进家长的执行情况。通过中心训练和家庭辅助,孩子慢慢的开始改变,孩子上课看课外书或做其他事情的情况越来越少,也很少跟同学讲话,老师反馈楚楚的学习成绩也有所进步。后期训练家长希望能够让孩子情绪控制方面有所进步,就开始和家长分析,除了平时的脑电训练,又给孩子制定了家庭配合的方法。通过后期一段时间的训练,孩子情绪控制能力越来越强,虽然训练的时候,还是会有讲话和小动作出现,但稍微提醒一下就能很快调整好,学校表现越来越好,情绪控制能力基本稳定,期末考试中,语文数学和英语三门都是,孩子在学校表现的更自信,和小朋友也能很好的相处。
  家长对竞思训练越来越认可,看到了孩子的改变,并希望孩子继续在竞思进行二期训练,让孩子整体上能够得到更好的改善。
  8招提高孩子注意力,很实用!
  1、给孩子足够的自由,不“横加阻拦”
  很多妈妈一直在好心做坏事的“打断”孩子。
  孩子在开心地玩着,妈妈递过来零食;孩子在外面和小伙伴玩得正开心,妈妈会提醒现在该回家吃晚饭了;还有很多时候孩子读书做作业时,妈妈会突然插话问问题……
  这些都属于“粗鲁打断”,不利于孩子专心做事,第二也很容易让孩子学会粗鲁地打断别人。
  2、公共场所保持安静,不打扰别人
  让孩子安静下来,很多家长都会说实在是太难了:孩子就是孩子,怎么可能安静呢?!你知道吗?父母必须要坚持不懈地让孩子学会安静,尤其是在公共场所。
  例如孩子在游乐场玩儿,刚会走路的小朋友就懂得排队并且不打扰别人,别人在荡秋千,如果你也想玩儿,得安静地等在边上,不准催别人也不准叫喊,更不允许推搡或者哭喊让家长帮忙。
  包括孩子们抢着说话时,也要有先来后到,等一个说完另一个再说…..这些都是小细节,但是培养出来的大原则意识就是:不打扰别人,也不被别人打扰。
  3、让孩子过上有规律的生活
  孩子日常生活的节奏以及各种活动的时间长短都会影响他的注意力。
  例如,孩子跟小伙伴在外面玩耍时,心跳加速,全身的每一个细胞都处于一种兴奋状态。进入室内后,孩子很难立刻进入到绘画或者读书等安静活动中。
  有的家长会要求孩子立刻安静下来,集中注意力,投入到学习中去。这种要求本身就是不合理的,是很难起到效果的。
  因此,父母在安排孩子的活动时,应当注意调整时间,在孩子玩耍后,让他平静一会,再投入到学习中去,或者是学习了一段时间后,玩些有趣的小游戏,缓解一下学习疲劳,但要控制好玩乐时间,要让孩子的生活有张有弛、动静交替。
  4、尽量减少对孩子的唠叨和训斥
  3—10岁是儿童各项能力提升的较佳时期,在这个时期训练孩子,他的提升速度较快,超过较佳年龄段,训练效果就会呈下降趋势了。
  5、培养孩子的自我约束力
  孩子的自控能力较差是注意力容易分散的重要原因。
  当有新的刺激出现时,成人可以约束自己不去关注它,但孩子却很难做到,毕竟,孩子的好奇心实在是太重了。因此,为了培养孩子的注意力,父母们可以有意识地创设情景。
  采用游戏的方式,将持续注意的时间要求变为游戏规则。
  6、有意识地增加干扰因素
  太安静的环境反而不容易培养注意力,例如培养孩子去午睡,周围太安静了,反而会让孩子更敏感,睡眠更浅。
  也就是说如果孩子要睡觉了,周围环境正常即可,父母该干嘛干嘛,不要特别大声就行,可以尝试多些户外活动或者比较嘈杂的环境,要让孩子慢慢学会“累了就能随时随地睡着”。
  包括孩子在学习时,没有人来打扰孩子分神就可以了,并不是说妈妈不可以洗菜做饭打扫家务,爸爸不可以看喜欢的球赛或者接待朋友。
  不要从形式上太强调“给孩子营造安静环境”了。孩子漫长的一生,不仅需要培养闹中取静的能力,还要掌握强大的克服诱惑的能力。
  7、培养孩子注意事物的广度
  孩子注意力差的一个表现是不能同时注意多个事物,为此,父母们要学会有意识地设计一些活动,来培养孩子的注意广度。
  比如说,在孩子面前摆放上汽车、小球、铅笔等多种物品,让孩子先观察几秒种,然后让他闭上眼睛,趁机悄悄拿走几样物品,然后让他说出哪些东西不见了。
  对于稍微大的孩子,可以带他去逛街,让他观察街边环境,然后把他见到的事物描述出来,父母可以在旁边加以引导。
  这些游戏是要求孩子在观察时,能地注意到几个物品,从而锻炼孩子的注意广度。
  8、增长孩子的注意力时间
  要做某件事情时,才会要求提高注意力,事情的任务越明确,完成任务的愿望就会越迫切,注意力就会越集中和持久。
  要想使孩子的注意力时间持久,要提前告诉他为什么要这样做,激发他做好这件事的愿望。

  注意力不集中训练课程--广州竞思


  注意力对学生的重要性
  注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”,是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“注意是我们心灵的惟一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。具有注意的能力称为注意力。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有两个基本特征,一个是指向性,是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二是集中性,是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。
  注意力主要分为两大类:视觉注意力和听觉注意力,而这两类可以划分出:视觉主动动态注意力、视觉被动动态注意力、听觉主动动态注意力和听觉被动动态注意力。

  注意力是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态,所以注意力被人们称为心灵的门户。



  生理原因
  由于孩子大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,故而自制能力差。
  病理原因
  儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常,另外,有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻,不注意听或视若无睹。
  环境原因
  许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度。此外,孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。
  心理原因
  为了引起他人注意,得到关注,或者为了逃避父母给予的过重的负担,便下意识地通过一些行为来达到目的。
  注意力课程特点
  注意力训练课程严格遵循学生学习与发展的规律,每项训练设置由易到难。主要是从视觉集中能力、视觉注意力、听觉注意力、手眼脑协调能力、计算能力、记忆能力等六个方面来训练。此训练能让孩子专注学习,提升效率,提高成绩。更重要的是提高孩子学习能力,培养良好的学习习惯。
  竞思注意力训练
  适合学员:适合于5-18岁阶段的儿童就学
  课程特色:老师一v一授课辅导教学模式
  词语联想法课程要求学员听写出指定类型的词语,训练学员对于语言的仔细听写能力,同时训练学员的发散性思维思考能力,加强逻辑联想能力。
  课程特点:
  01按照成长规律设置
  按照学生成长规律设置,注意力的训练关键是促进脑发育,而良好的注意力与今后学生的成长息息相关,是其终身学习和成就事业的基础。
  02课堂训练简单实用
  本套课程涵盖幼儿和需要培养的观察能力、手脑协调能力、精细动作训练、逻辑思维能力、创造能力、空间智能训练、计算能力、语言表达能力、记忆能力、分析判断能力、想象力等多项技能,根本性提高孩子综合能力。
  03课程效果
  课程兼顾视觉注意力和听觉注意力训练,双向能力有效提生注意力,让学生更加。
  04课程内容
  课程内容丰富、有趣,阶梯式课程设计让学生由易到难,由初步注意力集中到注意力高度提升,根本解决学生注意力差等问题。
  05课程涵盖版块
  课程涵盖板块满足不同学员需求,视觉集中训练、视觉转移训练、视觉广度训练、视觉分辨训练、视觉追踪训练、手眼脑协调训练、空间思维训练、视觉理解训练、记忆力训练、听觉训练。
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