注意力不集中训练课程--广州竞思
注意力对学生的重要性
注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”，是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:“注意是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。具有注意的能力称为注意力。是伴随着感知觉、记忆、思维、想象等心理过程的一种共同的心理特征。注意有两个基本特征，一个是指向性，是指心理活动有选择的反映一些现象而离开其余对象。二是集中性，是指心理活动停留在被选择对象上的强度或紧张。
注意力主要分为两大类：视觉注意力和听觉注意力，而这两类可以划分出：视觉主动动态注意力、视觉被动动态注意力、听觉主动动态注意力和听觉被动动态注意力。
注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以注意力被人们称为心灵的门户。
生理原因
由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。
病理原因
儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹。
环境原因
许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。此外，孩子的学习环境混乱、嘈杂、干扰过多也会影响孩子的注意力。
心理原因
为了引起他人注意，得到关注，或者为了逃避父母给予的过重的负担，便下意识地通过一些行为来达到目的。
注意力课程特点
注意力训练课程严格遵循学生学习与发展的规律，每项训练设置由易到难。主要是从视觉集中能力、视觉注意力、听觉注意力、手眼脑协调能力、计算能力、记忆能力等六个方面来训练。此训练能让孩子专注学习，提升效率，提高成绩。更重要的是提高孩子学习能力，培养良好的学习习惯。
竞思注意力训练
适合学员:适合于5-18岁阶段的儿童就学
课程特色:老师一v一授课辅导教学模式
词语联想法课程要求学员听写出指定类型的词语,训练学员对于语言的仔细听写能力,同时训练学员的发散性思维思考能力,加强逻辑联想能力。
课程特点：
01按照成长规律设置
按照学生成长规律设置,注意力的训练关键是促进脑发育，而良好的注意力与今后学生的成长息息相关，是其终身学习和成就事业的基础。
02课堂训练简单实用
本套课程涵盖幼儿和需要培养的观察能力、手脑协调能力、精细动作训练、逻辑思维能力、创造能力、空间智能训练、计算能力、语言表达能力、记忆能力、分析判断能力、想象力等多项技能，根本性提高孩子综合能力。
03课程效果
课程兼顾视觉注意力和听觉注意力训练，双向能力有效提生注意力，让学生更加。
04课程内容
课程内容丰富、有趣，阶梯式课程设计让学生由易到难，由初步注意力集中到注意力高度提升，根本解决学生注意力差等问题。
05课程涵盖版块
课程涵盖板块满足不同学员需求，视觉集中训练、视觉转移训练、视觉广度训练、视觉分辨训练、视觉追踪训练、手眼脑协调训练、空间思维训练、视觉理解训练、记忆力训练、听觉训练。
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