天津精选教学水平高的高考日语培训班
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樱花日语专为高考选外语的学生开设日语课程。本课程专为高三考生而设。这是一个由浅到深的循序渐进的教学。基础差的学生可以随意报名学习。家庭教师是樱花日本人特别聘请的教师。教学部门经验丰富,可根据高考情况为学生提供针对性辅导。在掌握基础知识的同时,锻炼语言应用能力,全面提高听、说、读、写能力。
知识拓展:背日语单词的方法:
1.意识到语法的重要性。
要理解句子含义,不单要理解单词,还必须要学习语法,理解语法也能帮助我们更好地记忆单词。那么需要记忆的语法是什么呢?主要是指连接单词、组成句子时的规则。比如词组、句型、接续等。
特别是在学习的初期,背单词时就必须要结合常见的词组,在自己的记忆库里储存下这些内容,这样在使用时才不会“断片”,条件反射地就能说出连贯的句子。
回想一下我们学习英语时的情形。如果读英语时,只知道单词含义而不理解英语语法,那英语就既不能读也不会写了。学日语也是一样的道理。如果对日语语法理解的不对,就会错误的理解文章,书写时也会出错。
请意识到语法的重要性,认真学习语法吧。
2.汉字词太多怎么记?总结规律。
日语汉字的发音是有规律可循的。比如:
①凡是在汉语中是前鼻音的,在日语中基本为拨音;凡是在汉语中是后鼻音的,在日语中基本为长音。
②汉语读音相同的汉字,日语读音也可能相同。
③日语汉字结构相似的汉字,日语读音可能相同。
④促音变规则
a.以「つ、ち」为尾音的汉字与第1个音为「か、さ、た、は」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化,且「は」行假名会同时发生半浊音变化。
b.以「く、き」为尾音的汉字与第1个音为「か」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化。
⑤浊音变规律
a.首音为か、さ、は行音的训读单字重复构成重叠词时一般发生浊音变化。
b.另一个不同训读单字加上首音为か、さ、た、は行音的单字时,后一个单字的首音有时会浊音变。
c.个单字的尾音为拨音ん,后一个单字的首音为は、た行音时,经常发生浊音变或半浊音变。
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