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来源：泉州康语儿童语言康复学校时间：2024/2/26 9:54:28

泉州儿童康复训练班有哪些项目

　　泉州儿童康复训练班有哪些项目，儿童康复训练主要包括大运动训练、智力训练、语音训练、行为矫正训练、生活能力训练以及精细运动训练，具体如下：
　　1、大运动训练：如竖头、翻身、独坐、站立、独走、跑等；
　　2、智力训练：如月龄较小的婴儿进行听力跟踪训练、视觉追踪训练，较大的儿童可进行注意力、记忆训练，以及认知障碍训练，如理解力、辨识能力训练；
　　3、语言训练：如发音、纠正发音、口语、词汇等方面的训练；
　　4、行为矫正训练：如纠正注意缺陷与多动障碍患儿的注意力不集中、爱说话等行为，以及孤独症儿童的行为矫正；
　　5、生活能力训练：如日常脱衣、如厕等自理能力训练；
　　6、精细运动训练：例如可通过使用筷子训练手指灵活性及协调性。

　　需要根据儿童的具体情况选择相应的训练，在训练过程中要营造良好的环境，同时应理解和宽容对待儿童的异常行为，不要给儿童太大压力，要耐心的对异常行为进行变更，对特别能力进行培养和转化

泉州儿童康复训练班有哪些项目

　　儿童康复训练选择泉州康语儿童语言康复机构，康语是目前的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
　　语言训练是指通过各种方法和活动，帮助唇腭裂患儿发展正常的口腔运动和发音技巧，以提高他们的口语表达能力。下面是一些常见的语言训练方法：
　　1.语音矫正：语音矫正是通过训练和指导，帮助唇腭裂患儿纠正发音错误。这可能涉及到口腔和舌位的调整，以及发音肌肉的协调。例如，通过练习正确的舌位和口腔协调，来改善发音准确性。
　　2.发音练习：发音练习是通过训练口腔肌肉，提高唇腭裂患儿的发音技巧。这可以包括各种发音练习，如舌头运动练习、口腔肌肉锻炼和语音模仿等。
　　3.舌位训练：舌位训练旨在帮助唇腭裂患儿正确放置舌头，并掌握正确的舌位运动。这可能涉及到舌头的定位、舌头的运动、舌位与发音之间的联系等。
　　4.音素辨别和语音感知训练：这种训练旨在帮助唇腭裂患儿辨别和理解不同的音素（语音单位），以及提高他们对语音的感知能力。这可以通过听觉训练、发音辨别练习和语音模仿等活动来实现。
　　5.语言游戏和口语交流练习：语言游戏和口语交流练习可以激发唇腭裂患儿对语言的兴趣，并提供实际的语言运用场景。这可以包括角色扮演、对话练习、情景模拟等，以帮助他们提高自信和流利的口语表达能力。
　　在进行语言训练时，蕞重要的是结合唇腭裂患儿的具体情况和需要，制定个性化的训练计划。需要注意的是，每个孩子的情况都是独特的，学会说话的进展会因人而异。因此，在唇腭裂患儿的语言训练过程中，专业的医护团队和言语治疗师的指导非常重要。他们能够为孩子提供蕞适合的支持和训练，帮助他们克服语音障碍，逐步提高他们的言语能力。

康语言语开发课，言语口肌训练课

20组音系疗法，30天开口说话

教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式：30分钟

教学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学

言语口肌训练原理