课程介绍

学习资料

来源：郑州童程童美少儿编程机器人培训机构时间：2024/2/18 17:39:54

郑州WeDo机器人编程培训中心值得推荐的

　　郑州WeDo机器人编程培训中心值得推荐的，郑州童程童美智能机器人编程机构WeDo课程专门针对低年龄段儿童研发的趣味机器人课程，采用体验式学习方式，让孩子亲自动手设计与搭建乐高机器人，为其编写简单程序，完成挑战任务，提高团队协作能力及孩子的创造力。

　　孩子如何开始学习机器人编程
　　1.选择适合年龄和技能水平的机器人套装：
　　市场上有各种各样的机器人套装可供选择，适合不同年龄段的孩子和不同的编程级别。根据孩子的兴趣和技能水平选择适合的套装，它们通常配有相应的编程软件和教程，方便学习和实践。
　　2.学习基础编程知识：
　　在开始机器人编程之前，建议孩子们先学习基础的编程知识。了解编程概念，例如变量、条件语句、循环和函数，这些概念可以直接应用于机器人编程中。
　　3.系统学习编程语言和软件：
　　机器人编程通常使用特定的编程语言和软件工具。例如，LEGO Mindstorms使用类似于C语言的文本编程语言，而mBot使用基于图形的Scratch编程语言。孩子们应该系统学习和掌握这些编程语言和软件，理解其语法和功能。
　　4.跟随教程和示例：
　　机器人套装通常提供教程和示例项目，孩子们可以跟随这些教程一步步学习。开始简单的项目，逐渐增加难度和复杂度，这样可以使孩子们逐渐熟悉编程过程和机器人控制操作。
　　5.参与挑战和竞赛：
　　参加机器人编程的挑战和竞赛能够提供更多的实践和锻炼机会。这些活动可以激发创造力和问题解决能力，同时也为孩子们提供和其他学习者交流和竞争的机会。
　　6.小组合作和交流：
　　机器人编程可以培养团队合作和交流能力。鼓励孩子们与其他机器人编程爱好者合作，一起解决问题和开发项目。这样可以通过合作和讨论共同提升编程技能和思维能力。
　　7.独立实践和创意项目：
　　鼓励孩子们进行独立实践和自主创意项目。让他们尝试设计和编写自己的机器人程序，发挥创造力，并解决问题。这样可以激发孩子们的创新思维和探索精神。
　　8.持续学习和更新：
　　机器人技术和编程语言都在不断发展和更新。鼓励孩子们保持学习的态度，关注蕞新的机器人编程技术和趋势，从中获得新的知识和启发。
　　通过以上的学习方法，孩子们可以逐渐掌握机器人编程的技能，培养创造力、问题解决能力和团队合作精神。机器人编程不仅可以提高他们的科学技术素养，还能培养他们的创新和未来就业所需的技能。

选择我们的理由

童程童美凝聚美国上市公司多年编程教学经验，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，让机器人陪伴儿童成长。


汇聚400多名优质师资	全面课程体系	丰富的课程活动	校区众多，就近选择
“严选拔、强实力、常培训” 是童程童美教师管理标准，严把录用关，录取率仅为5%。	课程体系能满足6-18岁全年龄段所需，从课程培训、到大赛选拔、考试助力等综合覆盖。	我们还有外研学营、节假日活动等丰富多彩课堂，提升综合能力。	童程童美校区已遍布，开设百余家学习中心，方便您就近选择。

让机器人陪伴儿童成长

童程童美智能机器人编程是基于乐高的课程，设计精细丰富，不仅仅是搭建与编程，更延伸到数学、物理、地理等，培养孩子综合能力。

拓宽眼界

学习全面

综合素质

可参加国际机器人奥林匹克竞赛

提高孩子创新思维、开发儿童智力

玩中学、学中练，培养创新人才

多融合，涵盖物理、数学等

开发大脑逻辑，启迪少儿智慧

结合孩子天性，更好的发挥自我

团队合作以及动手能力的培养

主动思考与发现和解决问题

善于发现生活中的科学奥秘

能让孩子学到知识的机器人课程

课程体系覆盖、初中、高中，乃至大学，据龄选择适合的课程内容

WeDo编程	年龄：以上培养目标：搭建简单机械结构，以生动有趣情景故事带孩子探究科学奥秘

EV3基础	年龄：以上培养目标：学习简单EV3编程及简单物理知识
EV3进阶	年龄：以上培养目标：搭建复杂机械结构，并进行自由创意搭建

EV3扩展	年龄：以上培养目标：搭建复杂机械结构，掌握探究知识能力及物理知识
EV3高阶	年龄：以上培养目标：学习ROBOTC语言编程，学习变量、数据类型等知识

人工智能基础	年龄：初中生培养目标：使用C/C++语言编程，结合乐高、3D打印技术完成项目开发
人工智能进阶	年龄：高中生培养目标：与英国ARM公司合作开发的嵌入式课程，采用智能家居整体方案

专业学业评估体系让您更放心

每个阶段都有相应评价考核，让您及时了解孩子学习成果！

机器人编程评价考核体系

01 每课一评		02 二月展示


03 季度比赛		04 年度大赛

学习报告

姓名刘**	课次 30	日期 2018-07-03
学习汇总	了解机器人的定义,熟悉机器人的应用,理解软件的作用熟悉哪里可以利用到定时器以及工作原理搭建中会用到杠杆和间歇性传动的知识综合运用程序块按钮模块以及变量模块的应用展示环节介绍自己的作品,锻炼表达能力
课堂表现	动手能力★★★ 创造能力★★★ 逻辑能力★★★☆	沟通能力★★☆ 合作能力★★☆
课堂收获
教师评语	刘同学在本单元的学习中又有了新的收获,每次课程开始,刘可以把学到的知识和生活中的案例联系起来,待到搭建作品时孩子搭建作品很有想法,如果更集中注意力,作品会更棒。在学习编程知识时,刘对每节课的任务分析理解透彻,熟悉编程任务,故在本单元对流程图掌握熟练,编写出的程序完整,可以独立对基础程序进行调试和升级。希望童创机器人编程带来的知识与快乐伴随刘**成长!