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来源：沈阳樱花国际日语培训学校时间：2024/2/3 11:37:13

日语太难？那你是没有来沈阳樱花日语

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　　日语学习记住单词的方法
　　1.记录新单词并增加印象
　　众所周知，日语教科书总是表现出许多敬语的形式，即动词的ます形式。在学习过程中，大家会发现整本书中大多数动词都以“ます”结尾。如果你不擅长单词变形，则会遇到困难，并且所有困难都以ます结尾。当它是汉字+假名的组合时，特别容易记住它，因为它容易被错误地记住。因此，提高单词的熟悉度极为重要。检查单词和做笔记是一个好方法。这不仅是使自己熟悉单词的过程，而且还有助于我们稍后进行回顾并仅阅读本书。
　　当然，有些人会使用电子词典。毕竟，记录工具因人而异。只需选择自己认为较有用的工具即可。
　　2.同音词的分类和记忆
　　大家都知道日语汉字有独立的发音，可能是语音或教学大纲。例如，“売店（ばいてん）”和“店員（てんいん）”中的“店”发音为“てん”。背单词时，我们对具有相同发音的单词进行分类，并以这种方式记忆单词，从而使我们更容易记住它们。

　　这种分类不仅可以帮助你记住它们，当您用这个单词遇到一个新单词时，您还可以粗略地猜测它的发音和含义。这对我们来说也是非常有用的，它还可以帮助我们学习获得更多的单词，当大家背诵更多的单词时，会发现此方法确实非常有用。

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　　3.同类词的总结和记忆
　　例如，い形容词都以“い”结尾。我们可以总结并记住这些单词，例如教授名词。我们还可以对与教学有关的单词进行分类和学习，但请记住，我们不进行分类和分类。我们的较终目标是记住这些单词。这只是我们的方法之一。
　　有些人发现分类后很难集体背诵，因此我们仍然需要对该集合进行细分，直到我们能够稳记它们为止。
　　4.增加使用频率
　　如果您记住一个单词，您将忘记它。这是正常现象，但是我们如何增强记忆力呢？很大一部分原因是单词使用的频率很低。是背单词，背单词。尽管它取决于词的含义，但我不知道它是词的哪个部分以及在哪里使用。人们很容易忘记他们不懂的食物。
　　因此，将单词带入句子中，尝试根据上下文理解单词的含义和用法，可以帮助您理解单词并加深单词的记忆。
　　5.将日本思维带入生活
　　我们在生活中总是会遇到各种各样的人，并且我们还会看到琳琅满目的物件。当我们看到这些人或物体时，我们将考虑如何以日常用语来表达，这表明您已经养成了积极探索和积累言语的好习惯。
　　许多新来日语的人处于困惑状态。他们盲目学习，无法跟随。如果您不自我突破，就很难掌握。背单词是一个积累的过程。只要认真记住每个单词，数量的变化较终将带来质的变化。这也是我们学习的必然结果。
　　“樱花国际日语”是由新世界教育集团从日本引进的独立教育机构。中心以先进的日语系统教育为基础，依托新世界教育集团多年来成功的日语本土化辅导经验。用全外教的豪华阵容，随时随地学习的方便条件，新颖科学的多媒体授课和对日本文化的深入接触。全方位的让你学习日语，学好日语。
　　樱花国际日语是目前非常有特色的一家提供日语课程培训的机构。樱花国际日语结合语言教学的精华，凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授和深厚日语功底的中籍教师，为个人和企业设计了特色的应用日语口语和商务日语课程，同时开设了丰富多彩的文化拓展课程、课外活动和全日语交友社区。

　　学好一门新的语言，不论日语，还是其他的语言，要想提高成绩，首先必须知道自己的真实情况，也就是您对这门语言所达到的水准和想要的目标。只有这样才能提高您的成绩。选樱花国际日语，1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到更多的延伸知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。

樱花日语小班课程特色

樱花国际日语的教学模式彻底摆脱传统语言学习的枯燥感


彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，1-4人的小班，让你和外教充分交流		针对你个人的级别和能力制定属于你教案，同时能够巩固多媒体基础课中接触的知识		樱花外教会尽力回答你所遇到的有关日本语的问题，进行习题演练基础知识巩固等

樱花日语小班师资力量

樱花日语是全外教授课的！日本老师很多！他们人挺好的，关键是教课也教的好啊！

末光由和老师

末光由和老师有日企工作经验，熟悉日本企业的内部流程。有强烈的存在感，上课非常认真负责，对各种流行及游戏颇有研究，末光由和老师每次文化课都能与学生展开丰富的话题。末光由和老师各个级别的课程都能得心应手。

佐藤亨老师

佐藤亨老师是超棒的日语教师，有相当丰富的日语教学经验。知识渊博，精通各种日本文化，兴趣爱好广泛，上课风趣幽默，擅用各种身边的小玩具进行形象生动的教学，深受广大学员喜爱。目前负责中别课程及各种辅修课。

樱花国际日语教学环境

来樱花日语学习日语充满乐趣，还可以和日本老师一起参加生活俱乐部与职业规划讲座


樱花日语课室	休息区	课室


前台	教学环境	大班教室

樱花日语小班课程优势

选择樱花日语课程的两大理由


小班教学		互动性强
樱花国际日语的授课教学方式并不拘泥于【直接法direct method】（仅用日语授课）和【间接法】（用适量的中文授课），而是把让学员能够更多地“发言（说日语，使用日语）”这点放在心上，来进行授课。在每单元小班课上，根据学员对语言掌握的程度进行对话辅导和错误纠正。		因此教师与学员之间课堂上是分配均匀的互动性地提问和回答，使学生加强对背景的理解，提高学生的语感等。下课前，教师会从“语法”、“词汇”、“发音”、“听力”各个角度来评价学生的学习情况。在合格的情况下学生才可以去学习下一个单元。不合格的情况下则需重新学习本单元。
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