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来源：南宁江南区东方启音语言培训机构时间：2024/1/4 10:11:52

南宁江南区儿童吐词不清训练机构汇总

　　南宁江南区儿童吐词不清训练机构汇总，儿童语言发育迟缓、吐词不清到底该怎么办？
　　1.家庭疗法
　　家长可以引导儿童使用各种益智玩具，如图形游戏、看图识字、认颜色游戏、找物游戏等，从而锻炼儿童的眼手灵活性，也可以经过游戏接触和对话交流完成语言的传递。
　　2.专业疗法
　　相信很多家长面临的主要难题是，即使发现自己孩子存在语言发育问题，也找不到有效的康复资源，这时可以寻求专业康复机构的帮助。
　　儿童语言障碍训练机构展示
　　1、东方启音语言康复训练营
　　2、博沃思语言开发障碍训练机构
　　3、大米小米语言康复训练学校
　　4、竞思语言障碍训练中心
　　5、康语语言障碍康复训练中心
　　6、乐语言语障碍康复训练机构
　　7、阳光语言康复训练机构
　　8、小喇叭语言开发训练营
　　9、悦语言语障碍康复训练中心
　　10、多思语言开发纠正训练营
　　注意：以上内容，排名不分先后，仅供参考！

　　推荐选择南宁江南区东方启音康复训练机构，启音启智信息咨询（深圳）有限公司简称东方启音，2007年注册于香港，是中国言语治疗协会（HK）指定专业言语发展机构。秉持“让孩子轻松与世界对话”的服务理念，为发育迟缓、自闭症、唐氏症、听障等言语障碍儿童提供个性化训练课程，包括STAR System、口肌训练课程、发音训练课程、启智认知及逻辑表达课程、运动表达及多感官课程、专注力训练课程、社交行为训练课程、视听训练课程等

　　孩子说话不清楚吐词不清，主要的训练方法有
　　1.培养孩子良好的听知觉
　　“只有听得到，才能说得出。”听觉信息的输入，是孩子说话的前提条件。所以，加强对孩子听知觉的训练，培养孩子良好的听知觉，对于促进孩子语言的发展极为有利和重要。
　　作为父母，平日里可以多和孩子互动，与孩子进行双向沟通，下达一些指令指挥孩子做事，加强孩子听觉注意，听觉记忆和听觉理解等能力。
　　2.锻炼口腔肌肉，培养口腔触觉
　　说话用的是嘴巴，只有口腔内部肌肉张力正常，触觉感知能力良好，孩子才能够吐字清晰，语言流畅。
　　所以，家长平日多为孩子做做口腔按摩，多让孩子做一些口腔肌肉锻炼，比如吹气球、嚼牛肉粒、吹口琴、扮鬼脸、模拟动物叫声等，以加强孩子口腔触觉的敏锐度和口腔器官(舌头等)的灵活性。
　　3.加强认知训练，输入语言概念
　　有些孩子会发音，但因为词汇匮乏，也容易出现“巧妇难为无米之炊”的情况。这类孩子，往往很着急想要表达自己，却又不知道该怎么说。
　　比如，孩子喝水的时候，不知道那是水，所以下次他想喝水的时候，也就不知道要说“喝水”。所以，父母应该随时随地对孩子进行认知训练，多给孩子输入简短的语言概念，强化孩子的前庭觉功能。
　　前庭是大脑的门槛，所有视听嗅味触等感觉系统传来的讯息都需经过前庭系统的过滤辨识才能蕞终进入大脑。所以，前庭觉功能不足，很容易导致孩子在语言信息的过滤、传递、理解、判断等方面出现障碍。
　　所以，反过来讲，想要让孩子的语言发育良好，一定要强化他的前庭觉功能。比如通过旋转、摇晃、震荡、跳跃、抚触之类的游戏，刺激孩子的前庭觉发展等。
　　4.制造语言环境与主动表达机会
　　所谓对话，一定是有人与之相对来说话，所以，想要锻炼孩子的语言，蕞简单的方法，也是必不可少的方法，当然就是多多与孩子对话，为孩子制造丰富的语言环境了。
　　孩子蕞初的成长就是在模仿，如果没有人与他说话，没有模仿对象，他又怎么能学会说话呢?当然，还要提醒各位家长，一定不要对孩子事事代劳，要给予孩子主动表达的机会。
　　无论孩子说了什么甚至哪怕只是发出了声音，爸爸妈妈要立刻予以回应，可以是蕞简单的点头示意，也可以顺势启发孩子学着表达。
　　鼓励孩子对感兴趣的事物进行描述，建立足够的联系。比如，孩子看了动画片，家长可以鼓励ta讲一讲里面的情节，模仿其中的人物等，也都是锻炼口齿的有效办法。

课程介绍

　 课程介绍
　　口肌发音课
　　13年临床丰富经验,效果显著
　　1对1课程教学

　 课程概述

　　发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
　　面向群体
　　说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
　　课程内容大纲
　　口肌课
　　初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
　　:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　发音课
　　初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

　　中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母