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来源：深圳龙岗自闭症康复-大米和小米坂田杨美中心时间：2023/12/22 15:21:20

深圳龙岗大米和小米儿童康复机构干预效果顶呱呱

　　深圳龙岗大米和小米儿童康复机构干预效果顶呱呱，语言发育迟缓，自闭症干预欢迎选择深圳龙岗区自闭症康复-大米和小米龙城中心。大米和小米已在北京、深圳、上海、广州、郑州、南京、东莞、杭州等地开出十余家干预康复中心，并积极推进建设接收孤独症儿童的融合幼儿园。现阶段，在中心进行康复干预的儿童已超1000人。大米和小米除了核心管理团队外，还聚拢了邹小兵、郭延庆、樊跃波等20余位学术顾问以及20余位持证行为分析师，10余位注册言语、职能治疗师，近600位的康复师。

深圳龙岗大米和小米儿童康复机构

　　除了资源，大米和小米的研发能力也是其优势。
　　其应用的RICE体系，是大米和小米自主研发的拥有自主知识产权的评估、康复和培训为一体的孤独症干预康复体系；RICE社交阶梯评估系统（RSSS），是基于超千万条项目数据，结合AI人工智能技术，针对中国儿童社交特点研发而成，是我国较早针对孤独症儿童的核心障碍——社交障碍研发的评估系统。
　　目前孤独症的干预治疗可以笼统分为行为干预和药物治疗两种方式。
　　行为干预是指改变孤独症患者的行为，使其减少刻板行为，更好地实现社交沟通。怎么改变行为呢？核心原则就是要去了解可能强化这些行为的环境因素或者具体事件，并对它们进行控制和调整。
　　虽然早期干预主要是针对儿童的，但这些干预方法基于成熟的行为分析原则，同样能帮助其他年龄段的人减轻孤独症带来的困扰。
　　总得来说，比起改善孤独症患者的社交沟通障碍和重复受限行为，行为干预在改善语言使用方面要更为有效。下来介绍了几种常见的行为干预治疗方法，并对它们的针对性和适用性进行了系统分析。
　　自然发展行为干预。自然发展行为干预应用了行为分析学习原则，着重在自然情景（如玩耍和日常活动）中教授儿童适龄的技能。尽管单个的临床试验并不一定能发现明显的干预效果，2020年的一项元分析[1]显示，自然发展行为干预在提高儿童的语言、玩耍和社交沟通能力方面非常有效，至少每周进行25小时的干预可实现较佳效果。
　　父母介入干预。父母介入干预包括联合注意力疗法、社交沟通疗法和行为疗法。其中联合注意力疗法能够帮助患者更好地与别人建立共同关注，比如一起指着某样东西看，或在分享经验时与别人建立眼神接触等。
　　与其他方法不同，父母介入干预是由受过培训的父母来实施的。目前这项干预手段正受到研究人员的密切关注，研究人员正在评估它是否能够成为一种有效的治疗方式。
　　2018年的一项元分析[2]对19个随机临床试验进行了评估，发现父母介入干预法在改善孤独症症状的严重程度、提高患者的社交和认知功能上有一定效果，虽然目前发现的改善幅度可能相对较小。这对于孤独症儿童的家长来说是一个鼓舞人心的消息。
　　有规模的教育治疗计划。1971年，美国北卡罗来纳大学教堂山分校的TEACCH孤独症中心（TEACCH Autism Program）发起了一项教育和治疗计划，叫做孤独症及相关沟通障碍儿童的治疗和教育计划[3]（The Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped Children,TEACCH）。
　　这项计划使用图像呈现信息，基于每个孩子的学习特点、技能和优势制定个性化的学习目标，并提倡在一般教室中纳入孤独症儿童，借助视觉支持来强化积极社交，以促进适应性行为。比如，在教室里用来提示孩子们把衣物挂在教室门口的挂钩上；或者使用社交提示，比如用一段简短的文字来说明孩子在去看医生时可以期待什么。
　　通过借鉴TEACCH孤独症中心的经验和方法，提供个性化计划，结构化教学，视觉支持，家庭参与和专门教师培训，社会可以更好地满足孤独症患者的教育和治疗需求，提高他们的生活质量，促进社会融合。
　　认知行为疗法。大约20%的孤独症患者同时还患有焦虑症，约11%的孤独症患者同时患有抑郁症。认知行为疗法（CBT）是孤独症患者中患有焦虑和抑郁症人群选的治疗方法。
　　在一项为167名年龄在6到13岁之间的孤独症儿童进行的16周随机临床试验中[4]，针对孤独症改良的认知行为疗法（每周90分钟，包括家长的参与）在减轻焦虑症状方面要优于常规治疗。然而，随机临床试验上关于孤独症患者抑郁症的CBT治疗效果证据还相对较少。
　　社交技能小组培训。为孤独症患者提供以小组形式进行的社交技能培训，对提高他们的社交能力有一些积极的影响，尽管效果有限。
　　在孤独症患者中，那些没有或只有轻度认知障碍的儿童和青少年通常会在青春期时经历社交技能尚未充分发展的情况，这可能会导致社交障碍加重以及友谊质量下降。在这方面，我们迫切需要有效的疗法，以帮助孤独症患者在接受高等教育和融入职场时取得成功。

深圳坂田杨美大米和小米自闭症儿童入园融合训练课

　　RICE干预课程简介

　　RICE干预课程是大米和小米自主开发的康复干预体系，为自闭症谱系及发育障碍儿童提供康复干预、融合支持、居家指导、家长培训及科普咨询等一体化服务。
　　RICE干预课程背景
　　成立了大米和小米儿童发育行为研究所（以下简称RICE研究所）成立于2018年8月。研究所力图连接中国与世界自闭症及儿童广泛性发育障碍研究领域的相关、研究人士，通过与医学、特殊教育、心理学、人工智能等跨的研究结合，探索更加适合中国自闭症、广泛性发育障碍儿童的康复疗育方法，进行新技术研发、数字疗法以及产品效果循证探索等。我们相信，扎实的科学研究，创新性技术的引入，精细化的管理模式，可以在提升中国自闭症儿童干预水平的同时，不断扩大其受益面。我们期望与政府、公益组织、研究机构等有志于推动行业发展的单位或个人合作，共同助力自闭症康复行业的发展，让孩子与世界自由沟通。
　　RICE干预课程方向
　　1、儿童发育障碍康复的方法研发
　　2、康复师培训和成长体系建立
　　3、自闭症前沿科技应用研究
　　RICE干预课程分为发展行为全景干预、发展行为定制干预、OT作业治疗定制干预、ST言语治疗定制干预、融合支持、、RICE小镇。

　　RICE干预课程详细介绍

　　融合支持--深圳大米和小米自闭症儿童康复中心
　　大米和小米的RICE体系倡导以社交为核心，为中高功能的自闭症儿童提供自然康复场景，能有效提升儿童社会融合、学校生活适应等方面的能力，便于后期更好地融入学校生活和学习。融合支持产品是对第五或部分第四阶梯的中高功能孩子设计的康复服务，加强锻炼幼儿园的集体生活技能。在180分钟里，我们会模拟幼儿园的环境和中的常规流程，通过绘本小组干预、同侪兴趣角、小组绘画手工、言语认知、思维训练、集体游戏干预、生活自理主题环节，提升孩子和同伴的社交沟通技能，适应集体活动规则，为孩子上幼儿园做好准备！
　　此外，融合支持还提供定期的影子康复师培训，通过密集培训掌握影子康复师的理论知识和工作技能。
　　家长培训课--深圳大米和小米自闭症儿童康复中心
　　在大米和小米RICE理念下，家长必须要掌握科学的居家干预技能，全情投入。在这里，我们为家长准备了一系列的线上线下培训：
　　1.0元申请每个月到康复室观看学习，督导在为康教小组督导时，会为你讲解部分干预目标的操作要领，以及在居家干预时可以怎么做类化。
　　2.0元参加线下中心每月举办的集体家长会，学习如何跟孩子玩起来，如何改善孩子的注意力，怎么调整自己的情绪和正面管教等，培训师的生动讲解和示范教学让你脑洞大开。
　　3.0元通过大小米APP学习邹小兵、郭延庆、袁巧玲、曾松添等行业大咖直播培训，或购买APP里的1对1远程居家干预指导服务（另收费）。
　　4.0元通过RICE沟通宝及时了解孩子的干预进展，并且学习每个目标都带有示范视频。
　　5.参加家长实操技能培训（另收费），在经验丰富康复师指导下学习实操指导。
　　RICE小镇
　　基于RICE理念，为中国自闭症儿童研发定制的一款本土化普惠产品。强调生活中社交无处不在，以社交和沟通为核心干预目标，通过还原儿童生活中的真实情景，以及鼓励家长的参与，进行情景化教学，帮助自闭症儿童较终回归到生活中去。适合年龄介于2-8岁间，在社交沟通、认知、自理等能力方面落后同龄的孩子。如孩子有集体安坐能力弱、频繁的攻击和自伤行为，建议增加小灶课时长，以提升干预效果。在180分钟时间里，孩子会接受下面4种干预服务：
　　·1对1密集干预：通过密集回合式教学、活动教学提升社交、沟通技能和基础学习能力及认知思维能力。
　　·OT运动注意力干预：基于作业治疗的原理，模拟幼儿园场景，通过有趣的大循环活动提升运动和注意力。
　　·社交情景课堂：利用不同的情景教室，模拟各种真实的社交场景进行教学，学以致用；社交点心时间，围绕加餐点心设计社交活动，有效提生的口语表达和社交能力。
　　·数字言语干预：根据贴近小朋友日常生活的主题，借助绘本、视频等载体进行干预教学，提升孩子面对不同场景的社交言语思维能力。

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