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两周岁孩子不会说话只会叫爸爸妈妈泉州金门县康复训练

  两周岁孩子不会说话只会叫爸爸妈妈泉州金门县康复训练,家长们往往认为,孩子两三岁时就应该会讲话,然而,有些家长却会遇到这样的情况,孩子已经两岁了,却还是不会说话,只会叫爸爸妈妈。这是一种比较特殊的现象,可能会引起家长对孩子的语言发展是否正常的担忧。
  一、孩子语言发育延迟的原因
  1、锻炼不足:这是影响孩子语言发育的主要原因之一。孩子的语言能力需要长时间的交流和沟通才能发展起来。如果孩子一直被娇生惯养或长时间地看电视、玩游戏,没有得到充分锻炼,就有可能导致其语言发育缓慢。
  2、耳朵有问题:耳朵有问题是指孩子耳朵内有异物或是存在炎症,都可能引起听力下降,进而影响孩子的语言发育。
  3、智力发育问题:有些孩子可能因为天生智商不够,导致语言的表达和交流能力较差。
  4、心理障碍:心理障碍如果被忽略,也会影响到孩子的语言发育。例如儿童自闭症患者的语言障碍就很明显。此外,由于心理社交障碍或情感社交敏感性较高,导致语言表达的障碍也是很常见的情况。
  二、家长应该如何努力予以干预
  1、合理调配时间:家长需要给出有效的建议并分担父母责任,规划孩子每年课余生活所需时间,让其掌握好怎样充分利用时间,进行适量的运动、娱乐及阅读等活动。
  2、家庭语言环境:提供良好的家庭语言环境,多与孩子进行交流,让孩子感到安心,愉快地说话,并适时给予赞扬及奖励,鼓励其努力表达。
  3、多与孩子进行互动游戏:可以适当引导孩子进行互动游戏,比如“捉迷藏”等游戏,孩子通过游戏中的交流刺激,不仅能得到一些语言沟通技巧,同时也能锻炼其基本的社会交际能力。
  4、让孩子接触良好的读物:尽量为孩子提供丰富、适当的读物,包括图画绘本、儿童文学等,让孩子养成爱读书的习惯,从中获得语言沟通能力的发展。
  孩子有了语言障碍一定要早发现康复,年龄越小康复效果越好,语言障碍选对康复训练机构很重要,泉州金门县康语儿童语言康复训练是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要是为语言发育迟缓、感觉统合失调、专注力不集中训练课程,及孤独症儿童提供康复训练服务,并为儿童家长提供专业知识培训、交流平台及社会倡导服务。
  语言发育迟缓的康复训练方法:操作学习:学习操作外界事物以引起其变化的过程。可以用各种玩具进行,从触摸、抓握等单一操作,到积木、抛圈、打鼓等复杂操作。一开始可以采用手把手的方式,逐渐让孩子能够相应地操作东西。

儿童语言康复机构康语言语开发课

20组音系疗法,30天开口说话

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式:30分钟1对1

教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

课程内容:

①下颌、唇、舌口部运动功能训练;

②气息训练;

③20组音系开发


课程效果:

①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化

②掌握20组音系发音

③促进表达能力

课程教具:国际引进器材、康语自主研发口腔按摩器材

康语坚信每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音

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