课程介绍

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来源：广州番禺区东方启音康复机构时间：2023/12/9 11:32:23

广州番禺区语言障碍做康复训练哪家好

　　广州番禺区语言障碍做康复训练哪家好，造成语言迟缓的原因有很多，大致可分为先天和后天。先天性有21－三体综合征或是后天性疾病中的癫痫等。
　　除此外，阻碍语言发育的主要因素还有以下几点：
　　1.广泛性发育障碍。相当数量的语言发育迟缓儿童即使进行脑电图、CT等现代化医疗技术所能做到的所有检查，仍查不到原因，其典型表现是对周围人反应发育迟滞的自闭症。被称为自闭症的儿童语言发育必然会受到影响。
　　2.听觉障碍，我们都知道如果一个人失去了听力，那么他可能很快就不会说话了，由此可见听觉对语言发育至关重要。如果在语言发育期间儿童存在听力障碍，儿童语言信息的理解和表达将会受到影响，zui终导致语言发育迟缓。
　　3.智力（精神）发育迟缓。这种是在语言发育迟缓中占比zui大的，其定义为：在发育期间整体智能较正常平均水平显著降低，并伴有适应性行为障碍。另外精神发育迟缓的诊断标准为：
　　（1）智能低下，比正常平均水平低两个标准差以上，IQ值不足70。
　　（2）存在与实际年龄相应的适应性行为的障碍。
　　儿童语言发育迟缓到底该怎么办？
　　1.家庭疗法
　　家长可以引导儿童使用各种益智玩具，如图形游戏、看图识字、认颜色游戏、找物游戏等，从而锻炼儿童的眼手灵活性，也可以通过游戏接触和对话交流完成语言的传递。
　　2.专业疗法
　　相信很多家长面临的主要难题是，即使发现自己孩子存在语言发育问题，也找不到有效的康复资源，这时可以寻求专业康复机构的帮助。
　　目前市面上zui火的语言迟缓康复训练非广州番禺区东方启音莫属，它家主要面向2-8岁小孩。
　　专业康复训练机构的优势在于：
　　✔国际化课程本土化，按照国际的治疗标准，采用儿童和家长都能接受的本土化方式进行治疗。
　　✔根据课程评估结果，运用层次性的训练方法，定制专属课程。例如，如果儿童处于阶段3-1的水平，治疗师将会从手势符号阶段开始训练，根据“再见”这一声音能做出相应的手势，然后“吃”的手势作为新的学习内容。
　　如果，阶段3－1的手势符号的学习已有成效，则可进一步到阶段3－2，循序渐进提升儿童的语言表达能力。
　　✔严格的治疗师晋升标准。康复训练机构的训练频率都是根据儿童的语言阶段水平、训练场所的状况、治疗师的水平决定，不会轻易应付上课，家长也可以在训练师观察室内的训练情况。

课程介绍

　 课程介绍
　　口肌发音课
　　13年临床丰富经验,效果显著
　　1对1课程教学

　 课程概述

　　发音口肌训练课是通过口肌工具和喂吃方法不同步骤的正确使用,改善咀嚼、吞咽等进食能力及发音水平。该课程应用了美国言语病理学家Sara Johnson团队(莎拉庄臣，口部肌肉定位治疗之三部方案创始人)在2008-2012年培训与辅导的专业内容，融入了本土化元素后逐渐完善体系的课程。
　　面向群体
　　说话晚、流口水、挑食、喜欢咬手指、口部肌肉能力弱、发音不清、气息弱、存在声线问题等儿童。
　　课程内容大纲
　　口肌课
　　初级:感知觉训练、喂吃训练中级:下颚骨、气息、唇部训练
　　:舌灵活性训练、下颚骨分组调控能力、口部肌肉协调能力
　　发音课
　　初级:双唇音、唇齿音、舌尖中音、单韵母

　　中级:舌面音、舌根音、前鼻音韵母、后鼻音韵母:舌尖前音、舌尖后音、复韵母