郑州新通雅思培训学校 |
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雅思培训听力重点注意事项汇总
雅思培训受到了很多学子的关注,你们是否清楚雅思听力的提分方法?今天小编就为大家详细介绍一下雅思听力备考事宜。
1级:词汇
对于考生来说,雅思听力要记住突破阶段的6节课的全部听力场景和词汇可能会比较困难。建议教师根据学生的学习能力来决定词汇背诵的范围和数量。根据我的实际教学经验,我会安排学生只背诵生活场景词汇。在突破阶段可以安排学生背诵雅思热身听力的词汇,也可以提前背诵新版听力教材中的生活场景词汇,效果非常好。当然,现在词汇材料的选择非常广泛,教师可以根据实际情况进行调整。需要特别强调的一点是,老师应该在每堂课上通过听写检查学生背诵单词的情况。注意不要读中文,只读英文。原因是很多学生不注意单词的发音,所以当老师听写的时候,有些学生不知道老师读的是哪个单词,这是以后听录音和写答案的障碍。这样,6节课就可以解决大部分生活场景中的词汇。
2:选择题
在突破阶段,对多项选择题的解释并不涉及多项选择题的具体解题技巧。主要目的是引导学生熟悉多项选择题的一般考点和思路。并且在听和做问题的过程中,了解说话者的说话方式,找出正确的信息是一个过程。有关听力资料,请参阅“黑眼睛”训练单元四的多项选择题。下面是一个具体内容的例子:
黑眼睛Unit 4 listening activity No.8
Question 4
What does the student worry about now?
A her English study hours
B that her qualifications may not be accepted here
C her working experience in her own country
D her tutoring at school
雅思备考这个课题的思路和思维的雅思听力测验接近上述主题交叉是老师帮助学生分析关键词,在穿越的过程中,老师可以引导学生启发,比如选择较后一项这样的问题比如带领学生将关键字,关键字和告诉学生答案并不容易。
然后在讲解的过程中,听录音,同时向学生讲解。
录音:I am worried about my English.You see I am worried about not understanding people very well.Well,in this country,it seems that it is very difficult for me to get a job.They want experience in this country and I have not got any.My qualifications may not be accepted here and………。.I am really worried.
分析:从上述录音中,我们可以看到worried这个词在一开始就会误导部分考生。两个worried后面出现的名词和选项中的名词不对应,此外第1个worried后面还出现了English这个干扰性较强的词,接下来是working experience但却不是选项中的own,而是this,较终我们听到了My qualifications may not be accepted here。雅思报名这些细节老师可以和学生一起慢慢地体会,从而让学生了解选择题的考试特点。
第三级:定位词的作用
对于定位词,不必像在精品阶段那样过于具体。通常情况下,先引导学生在名词下面划线,然后根据文章中的定位词一步一步地录音,让学生知道问题的位置。
这部分可以说是突破阶段的难点。主要是让学生听录音并填空。听力材料可以参考《黑眼睛》第六单元的一些练习。雅思报名在做这个练习的过程中,学生将会一步一步的找到答案,速度,拼写和记忆新单词,所以老师的要求可以根据学生的情况来调整。
在实际教学中,整体水平的贫困类,我的要求很简单,只要根据位置可以确定问题纸上文字记录的位置,整体水平的一个好类,我将问他们在正确的位置,记录的基础上要正确拼写的单词,同时确定多元化。
四级:掌握地图问题的基本知识
地图的问题在听力测验中不是一个很难的问题。考生感到害怕的原因之一是他们没有足够的练习。因此,海外考试研究中心建议教师在突破阶段可以讲解一些与地图题相关的词汇和句型,并通过一些练习巩固。具体听力材料,请参考黑眼病地图练习第三单元。你也可以练习其他地图问题的听力材料。在实际教学过程中,我会让学生重复对地图的录音。这个练习可以让考生充分熟悉地图上的一些固定表达,提高他们的反应速度。效果很好。
以上就是雅思培训的重点介绍了,希望对各位学子提升雅思听力分数有所帮助。
雅思 启航计划 |
A计划 | 目标:5.5分;适合人群:雅思4.0-4.5分 | 152h,含基础八人班80h、教师1V1 36h、督导1V1 36h |
B计划 | 目标:6.5分;适合人群:雅思5.0-5.5分 | 144h,含强化八人班80h、教师1V1 32h、督导1V1 32h | |
C计划 | 目标:6.5分;适合人群:雅思4.0-4.5分 | 232h,含基础八人班80h、强化八人班80h、教师1V1 36h、督导1V1 36h | |
D计划 | 目标:7.0分;适合人群:雅思4.5-5.0分 | 230h,含北极星八人班80h、教师1V1 100h、督导1V1 50h | |
雅思 菁英计划 |
A计划 | 目标:5.5分;适合人群:雅思4.0分 | 168h,含基础班96h,教师1V1 36h,督导1V1 36h |
B计划 | 目标:6.5分;适合人群:雅思5.0分 | 160h,含强化班96h,教师1V1 32h,督导1V1 32h | |
C计划 | 目标:6.5分;适合人群:雅思4.0分 | 264h,含基础班96h,强化班96h,教师1V1 36h,督导1V1 36h | |
全程计划 | 目标:6.5分;适合人群:基础差 | 380h,含预备班116h,基础班96h,强化班96h,教师1V1 36h,督导1V1 36h | |
雅思 学霸计划 |
A计划 | 目标:6.5分;适合人群:雅思5.5分 | 112h,含教师1V1 80h、督导1V1 32h |
B计划 | 目标:6.0-6.5分;适合人群:雅思4.5-5.0分 | 140h,含教师1V1 100h、督导1V1 40h | |
C计划 | 目标:7.0分;适合人群:雅思5.0分 | 168h,含教师1V1 120h、督导1V1 48h | |
雅思一对一、一对多 | 目标:根据学员需求;适合人群:根据学员需求 | 听力、阅读、写作、口语,根据学员语言基础/目标量身定制 | |
英联邦早航计划 | 目标:6.0-6.5分;适合人群:雅思4.5-5.0分 | 240h,含基础八人班80h、强化八人班80h、教师1V1 32h、督导1V1 48h |
托福 启航计划 |
A计划 | 目标:90分;适合人群:托福45分 | 220h,含基础八人班80h、强化八人班80h、老师1V1 40h、督导1V1 20h |
B计划 | 目标:90分;适合人群:托福60分 | 160h,含强化八人班80h、老师1V1 40h、督导1V1 40h | |
C计划 | 目标:90分;适合人群:托福45分 | 180h,含教师1V1 120h、督导1V1 60h | |
托福 菁英计划 |
A计划 | 目标:90分;适合人群:托福45分 | 252h,含托福基础班96h,托福强化班96h,教师1V1 40h、督导1V1 20h |
B计划 | 目标:90分;适合人群:托福60分 | 176h,含托福四人强化班96h,教师1V1 40h,督导1V1 40h | |
全程计划 | 目标:90分;适合人群:基础差 | 332h,含托福预备116h,托福基础96h,托福强化96h,教师1V1 40h,督导1V1 20h | |
托福 100分班 |
托福冲刺八人班 | 目标:100分;适合人群:托福65分及以上 | 32h,含听说读写各8h |
托福集训班 | 目标:100分;适合人群:托福65分 | 96h,含正课64h、在校练习答疑课32h。每天4h正课+2h在校练习答疑 | |
托福100全程班 | 目标:100分;适合人群:通过大学四级/托福45分 | 276h,含基础八人班80h、强化八人班80h、雅思集训营96h、督导1V1 20h | |
托福一对一、一对多 | 目标:根据学员需求;适合人群:根据学员需求 | 听力、阅读、写作、口语,根据学员语言基础/目标量身定制 | |
美国本科英才计划 | 目标:托福100分、SAT1450分;适合人群:托福60分 | 316h,含托福强化班96h、教师1V1 180h、督导1V1 40h |
班级 | 适合人群 | 目标 | 班型 | 课时 | 上课时间 |
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GMAT精品三人班 | 托福90分及以上 | 680分 | 2-3人 | 60h,包含阅读16h、语法14h、逻辑14h、写作10h、数学6h | 周末制、平日制 |
GMAT老师一对一 | 根据学员需求 | 1人 | 根据学员语言基础和目标量身定制 | 根据学生时间定制 |
班级 | 适合人群 | 目标 | 班型 | 课时 | 上课时间 |
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SSAT老师一对一 | 根据学员需求 | 1人 | 根据学员语言基础和目标量身定制 | 根据学生时间定制 | |
SAT老师一对一 | 根据学员需求 | 1人 | 根据学员语言基础和目标量身定制 | 根据学生时间定制 | |
ACT老师一对一 | 根据学员需求 | 1人 | 根据学员语言基础和目标量身定制 | 根据学生时间定制 |
班级 | 适合人群 | 目标 | 班型 | 课时 | 上课时间 |
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A-Level老师一对一 | 根据学员需求 | 根据学员需求 | 1人 | 根据学员语言基础和目标量身定制 | 根据学生时间定制 |
AP精品班(微积分BC/微观经济学/宏观经济学/物理C) | 托福85分及以上 | 根据科目,达成学生目标数 | 3-4人 | 每科40h | 周末制、平日制 |
AP 老师一对一 | 根据学员需求 | 根据学员需求 | 1人 | 根据学员语言基础和目标量身定制 | 根据学生时间定制 |
VCE精品班(中数,物理,化学,会计) | 有相应基础 | 根据科目,达成学生目标数 | 3-4人 | 每科40h | 周末制、平日制 |
VCE一对一 | 根据学员需求 | 根据学员需求 | 1人 | 根据学员语言基础和目标量身定制 | 根据学生时间定制 |
TOEFL Junior老师一对一 | 根据学员需求 | 根据学员需求 | 1人 | 根据学员语言基础和目标量身定制 | 根据学生时间定制 |
班级 | 适合人群 | 目标 | 班型 | 课时 | 上课时间 |
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综合英语一对一 | 根据学员需求 | 根据学员需求 | 1人 | 词汇语法、基础听说、基础读写根据学员语言基础和目标量身定制 | 根据学生时间定制 |
北极星一对一 | 根据学员需求 | 根据学员需求 | 1人 | 北极星听说、北极星读写根据学员语言基础和目标量身定制 | 根据学生时间定制 |
国际学校面试课一对一 | 根据学员需求 | 根据学员需求 | 1人 | 根据学员需求 | 根据学生时间定制 |
综合英语一对多定制(二/三/四) | 根据学员需求 | 根据学员需求 | 2/3/4人 | 词汇语法、基础听说、基础读写根据学员语言基础和目标量身定制 | 根据学生时间定制 |
北极星一对多制定(二/三/四) | 根据学员需求 | 根据学员需求 | 2/3/4人 | 北极星听说、北极星读写根据学员语言基础和目标量身定制 | 根据学生时间定制 |
北极星精品班(1/2/3/4/5/) | 结合入学测试推荐进入1-5阶段课程 | 提高英语能力、或衔接考试课程 | 5-8人 | 80h一阶段,包含听说40h、读写40h | 根据学生时间定制 |
海外同步课程 | 小五-高二在校英语基础较的学生 | 学习国外中学教材、提升语言能力及知识 | 5-10人 | 160h | 根据学生时间定制 |
动感英语课程 | 不限 | 提升口语能力 | 12-20人 | 2h/次,每周末循环开课 | 每周六下午 |
日语 | 韩语 | 德语 | 法语 | 意/西/俄语 | 日本进学项目 |
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日语 N5 小班课 | 韩语兴趣课 | 德语兴趣班 | 法语 A1 小班课 | 意语 A1 小班课 | 日本留学考试(EJU)对策 |
日语 N4 小班课 | 韩语 T1 小班课 | 德语 A1 小班课 | 法语 A2 小班课 | 意语 A2 小班课 | 日本学部校内考对策 |
日语 N3 小班课 | 韩语 T2 小班课 | 德语 A2 小班课 | 法语 B1 小班课 | 意语 B1 小班课 | 日本国际高中进学对策 |
日语 N2 小班课 | 韩语 T3 小班课 | 德语 B1 小班课 | 法语 B2.1 小班课 | 西语 A1 小班课 | 日本大学院进学对策 |
日语 N1 小班课 | 韩语 T4 小班课 | 德语 B1+ 小班课 | 法语 B2.2 小班课 | 西语 A2 小班课 | |
JLPT/J.TEST 备考课 | 韩语 T5 小班课 | 德语 B2 小班课 | 法语 C1 小班课 | 西语 B1 小班课 | |
全程班(N5-N1) | 韩语 T6 小班课 | 德语 C1 小班课 | TCF/TEF 备考课 | 俄语 A1.1 小班课 | |
TOPIK 备考课 | Telc/ 歌德 B1 备考课 | 俄语 A1.2 小班课 | |||
德福备考课 | 俄语 A1.3 小班课 |
新通教育创立于1996年,由浙江省教育考试院、浙江省教育厅下属浙江省教育国际交流协会为主要股东投资成立
新通教育拥有3000多名员工,在20多个城市设有30+线下教学分支机构
新通提供360°全方位国际教育服务,量身定制个性化、高回报的留学方案, 30万+学子梦想从此处启航。
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分梯式学习:预备班/基础班/强化班
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训练
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舒适的环境,学习效率更高
口语晨读,听力训练,
单词默写,巩固学习知识点
大咖讲座,游戏互动,下午茶,
体育锻炼,原声电影,丰富多彩。
每期课程开始、结束都会
阶段性测试,把控学习进度。
考到相应分数可以获得新
通奖学金。
每周回访/家长,沟通反馈
学习情况
新通备考指南0元赠送,
助力应对各种考试
自习室每天开放,加强课后练习
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