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来源：天津康语儿童语言康复机构时间：2023/10/25 17:32:09

天津康语儿童康复中心专业训练幼儿吐字不清

　　天津康语儿童康复中心专业训练幼儿吐字不清

　　什么是语音障碍？语音障碍是临床较常见的儿童言语语言障碍类型，主要表现为说话时吐字不清，不能正确发出某些语音，导致不同程度的交流障碍。
　　这样说话是不是很可爱？
　　但如果孩子4岁多还这么说话
　　就要引起警惕了！
　　自由说
　　02
　　语音障碍的类型有哪些？
　　·由听力障碍导致的语音障碍
　　·由生理结构组织受损或发育异常（包括唇裂、腭裂腭咽闭合不全等等）导致的语音障碍
　　·病因尚不明确的语音障碍（遗传因素、饮食习惯、家庭环境中掺杂多重方言都可能有关）
　　语音障碍有哪些表现？
　　·替代
　　错误读音取代正确读音如：兔（tu）子读成肚（du）子
　　·歪曲
　　无法发出正确的读音，发成一个语言系统中不存在的音
　　·省略
　　只发出部分音如：将“跑（pao）”读成“袄（ao）”
　　·添加
　　在一个字音内增加原本没有的音如：将“产（chan）”读成“chuan”
　　自由说
　　03
　　什么时候应该发音清楚？
　　孩子2岁的时候，一些音发不清，家长可以不用太担心，因为很多音还处在发展阶段。
　　但是到了4岁，如果外人还听不懂孩子发音，或者有很多发音错误，家长就一定要重视了！
　　这时候孩子构音器官的发展成熟了，如果这个时候别人再听不懂的话，那么可能就是他的语音有问题了。
　　家长应该做什么？
　　在家里
　　·爸妈多给孩子听正确的发音
　　·读重音并夸大嘴型
　　·放慢和孩子说话的速度
　　·不要嘲笑孩子，或在别人面前指正孩子的发音
　　·做一个有耐心的聆听者，不要打断孩子的发言，等孩子说完后再尽量去猜猜孩子的意思
　　·提供正确的发音示范
　　·不要太早纠正孩子的发音，以免孩子失去说话的兴趣和信心，丧失了练习正确语音的机会
　　·记住孩子说话时所要传递的讯息远比发音重要许多
　　自由说
　　05
　　专业语音训练
　　言语训练是一个孩子学习和成长的过程，每个孩子进步的速度也不一样。通常1个月就会有明显进步，单纯的语音问题，一般2-3个月左右就可以基本解决。因为专业的治疗师可以通过干预训练，来提高孩子的清晰度，包括声母、韵母及相互组合的构音清晰度。
　　做语音训练时，主要步骤：评估——结果分析——治疗目标——目标音诱发——目标音类化——目标音维持
　　为什么要先评估？
　　评估不只是要一个结果，而是要知道：①孩子目前实际的语言发育是否符合里程碑②语音异常的类型和程度
　　③探讨导致异常的可能原因或因素④可诱导度情况
　　⑤为制定针对个案的训练目标提供依据⑥评估结果可以作为今后评价阶段性言语治疗效果的起点和终点
　　如果孩子已经3岁多了，很多字还是说不清楚，而且外人也听不懂他说话，总是要让他重复，家长就要警惕了。
　　因为发音不清不仅会影响孩子学习拼音，还会影响到孩子的自信心和社交。

　　天津康语儿童言语开发课

　　★授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

　　★课程模式：1对1
　　★科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
　　★课程内容：
　　①下颌、唇、舌口部运动功能训练
　　②气息训练
　　③20组音系开发
　　★课程效果：
　　①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化
　　②掌握20组音系发音
　　③促进表达能力
　　★课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

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