西安留学艺术中介哪家好-艺术留学选斯芬克
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重磅干货!意大利留学申请材料以及文书要求!
意大利留学的申请材料,需要大家认真进行确认,那么你知道留学文书该怎样进行准备吗?下面和小编来一起看看意大利留学申请材料和文书要求吧。
申请材料
1.申请表
用英语或意大利语认真填写申请表(接受用汉语拼音填写申请表),如果申请人中国公民,请用中文签字,请申请表上贴上一张两寸彩色近照。
2.护照
有效护照,有效期签证到期后应至少有90天,护照上需有护照持有者中文签名及护照基本情况页(带照片页)复印件。如果申请人持有同类型已过期护照或类型护照(无论是否到期),都请申请签证时出示。
如果护照上有签证请提交签证页复印件。
3.大学注册证明
学课程种类;
授课用语言;
指明课程是否包括意大利语培训;
开课日期和课程持续时间;
整个课程需学费。
如果学校提供住宿和保险,注册证明中请务必注明提供详细地址和电话并请提交保险单复印件,保险必须覆盖住意大利停留整个时期。
4.课程付费证明
请提供交付学费收据。
5.学历证明
学历证明:请窗口申请签证时出示学历证明原件,并将复印件翻译成意大利语到中国外交部进行认证后提交给签证处。意大利研究生申请攻略。
同等学历证明:请出示意大利馆领事处颁发同等学历证明原件并提供复印件。
注意:颁发同等学历证明,馆领事处需要较高学历公证书和高考资格公证书,请将翻译成意大利语并到中国外交部进行认证。
证书:如果有意大利语或英语培训证书或与学生将意大利学习课程相关课程培训证明,请提供。
文书要求
1、突出重点
在开始写申请文书的时候,在开头部分可以直接说明你的来意,要清楚的表达你的动机和学习上的能力以及学习规划,因为国外的学校的老师是不喜欢学生委婉的表达的,所以应该要表现出很积极的态度来表明自己想学习的这个专业。
2、避免重复
虽然你的文书中的各项材料都需要互相呼应,但是也要尽量避免写重复的内容,比如在简历上已经把各项经历都罗列出来了,在PS中就不需要在罗列了,你的PS就可以详细的介绍几个对你的专业有关的经历,并且还要说明这个经历给你带来的影响。
3、经历
在写经历的时候不能只是单纯的描述,应该要写学生在这个经历当中发现自己的问题,并且在这个经历当中学到了什么,这样能够凸显出学生的某项能力。在国外学校是比较重视学生的合作能力的,所以一定要在写活动的时候多描述一些自己和伙伴共同参与的事情。
4、各个学校要求不同
意大利不同的学校对学生文书的要求是不一样的,有的学校是对学生要准备的文书数量要求不同,也有的是对学生文书的题目要求不同,所以写文书之前要先关注你想申请的学校对文书的要求是什么,你申请的多所学校你应该要准备的文书内容是不一样的,千万不要都是同一内容的文书,应该要有所区别。
5、反复修改
文书一般都是有字数上的限制的,如果想要在的字数里面把有效的信息都表达出来还是有一定的难度的,所以在写好了之后一定要回头仔细检查,认真阅读每个句子,你也可以把你写的给老师或者同学看,让他们给你写的文书提几条意见,对于他们提出来的意见也要筛选,只有在经过多次阅读和修改之后才能把很好的效果表现出来,除了内容之外还要检查拼写和语法上面的错误。
作品集课程
作品集是学生申请海外院校艺术专业的核心材料,作品集的质量会很大程度影响录取。作品集在专业性、创意性都有深层次的要求,展现学生的艺术综合实力。
斯芬克帮助学员完成一套满足院校申请需求的作品集,由4-5个项目组成。会根据申请的学位、的偏好、院校的类型,针对性的去辅导。
各国院校作品集偏好解析
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英国
非常注重调研过程,可以前卫表现,作品整体与细节的把握和推导性强,推导中否定与肯定理论依据一定要充足,并在实验过程中要有所体现,过程和结果同样重要,注重展示。
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美国
着重考察申请者表达观点是否有性,注重调研和过程,以及调研是怎样为结果服务的,作品集表现力要强,风格突出,有延续性。需要表现出作者的创意和可塑性潜力。
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加拿大
要求比较包容,但希望学生可以尝试展示不同的艺术形式,以展示自己独特的创意和想法。
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澳大利亚
偏重创意风暴,注重发散思维和材料的多样性。有的学校会偏重学术,有的则偏重实践。
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日本
日本对作品集注重设计价值、专业 能力、思维高度,需要从细节、精致、表达、落地、逻辑、原创6个方面去体现。
作品集课程
本科(BA)作品集课程
针对人群:想申请国外艺术学校本科学历的学生;
基础差\转专业申请国外艺术学校本科学历的学生
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课程目的:提升设计、软件等基础
专业基础学习,承上启下,为进行通识项目打下铺垫,同时也是提升基础绘画能力的必备课程。
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课程目的:提升GPA,让作品选择性更多
通过英国A-LEVEL\BTEC课程,美国AP课程的学习,不但可提高GPA分数,同时产出申请所需的作品集项目,让作品集选择性更多。
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课程目的:专业项目课学习,输出作品集
专业作品集项目课,根据申请的学位、的偏好、院校的类型,针对性辅导学员做出满足院校申请需求的作品集项目。
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课程目的:海外教授全面进步作品集
特邀世界艺术院校和大U院校教授,来辅导学员作品集,实现作品集全面进步,并还原学校课程,帮助学生提前适应国外教学。
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课程目的:增强软件、绘画等专业能力
增强软件运用、绘画技法等专业能力,让学员艺术功底更扎实,做出更优质的作品集,达到目标院校要求。
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课程目的:培养原创思维,增强作品集创意
通过手工作坊、视觉研讨、空间设计与制作等方式,启发灵感,培养原创思维,提升创意。
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课程目的:还原海外院校课程,让作品集更受亲睐
还原海外院校课程内容与上课方式,提前体验梦校教学模式,让学员们做出来符合院校风格的作品,申请成功率大大增加。
研究生(MA)作品集课程
针对人群:想申请国外艺术学校研究生学历的学生;
基础差\转专业申请国外艺术学校研究生学历的学生
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课程目的:学生进入作品集项目的基础课
从专业历史、表现技法、案例分析和创作实践等多角度深度解析所选专业,力求在理论和实践互动中帮助学生发现创意、建立正确设计方法。
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课程目的:配备作品集制作所需的专业基础能力
针对软件基础弱或有软件提升需求的学生,包含的软件有Photoshop、IIustrator、Indesign、After Effects、Rhino、3DMax、Sketch等。
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课程目的:拓展设计思路,形成独特的作品集风格
包括四类专业项目课题,学校课题先修、海外教授项目、跨项目、毕业修改项目,注重学术性和逻辑性,较大限度挖掘学生专业强项。
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课程目的:学较先锋的设计思维,提升作品集水准
学校先修的所有课题均来自英美院校的设计课堂,带来较先锋的教学理念与设计思维,为作品注入“灵魂”,提前开启院校模式。
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课程目的:海外老师作品辅导与点评,进步作品集
国际学校艺术导师,带来国际化课堂,提前预热国外院校的授课模式,双语教学,帮助学生完成学校亲睐的作品集。
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课程目的:培养学生清晰的思路,具备跨界设计理念
跨界设计是当前行业发展的新趋势.斯芬克以培养学员的创新、协作及力为目标,以5-8天主题workshop形式开展课程,产出更有创意的作品集.
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课程目的:全面提生能力,让毕业作品整体升华
导师按照海外艺术院校的标准,针对性全面提升,帮助学员将毕业作品整体升华,完成海外院校偏好的作品集
服务流程
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综合评估与规划
初次进入斯芬克的学员,教学团队的老师会根据学员的作品集、以及对应想要申请的学校、专业,学位、进行艺术能力评估,同时根据院校申请截止日,做好不同阶段的时间安排,从而稳步推进。
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作品集规划与制作
针对院校需求,教研导师+留学申请老师+教学老师对作品集主题内容进行探讨规划,专业教学老师根据课程方案进行作品集辅导 ,严格把关作品集质量。
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国际课程
针对英国、美国院校录取,学习BTEC艺术课程、A-Level艺术课程、AP艺术课程,帮助学员提升GPA,同时产出申请所需的作品集项目。
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作品集审核
斯芬克拥有一套完整的本科、研究生作品集审核体系,由教研团队、学校招生官、院校招生委员会组成强大的审核团队,把关首课审核、过程性审核、项目审核、整体审核,确保作品集质量,提高申请成功率。
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文书创作
根据学员的目标院校,针对性文书指导,包括个人简历、推荐信、essay等主文书的创作辅导,实现文书和作品集结合,打造统一人设,增加申请成功率。
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背景提升
从5个方面提员申请竞争力,即艺术竞赛规划与辅导、公益活动与社会实践、艺术能力提升训练营、综合背景评估、艺术留学策划案。
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留学申请
准备个人学历证明、成绩单、推荐信、个人简历、语言考试、作品集等资料,提交网络申请或寄往所申请的学校。
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面试辅导
斯芬克提供全面面试提升指导。根据学员作品集进展完成情况,逐一完成每个项目的面试培训及面试邀请学校的针对性指导训练。
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临行前服务
获得学校offer录取,准备办理因私出国护照、出境卡和准备申请国外入境签证所需的各种资料。并提供未来求学规划。
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