课程介绍

学习资料

来源：杭州英孚英语培训学校时间：2023/7/27 15:26:19

杭州十分出名的成人英语口语培训班排行榜一览

　　成人英语口语怎么练才能有效？
　　1.多听英语
　　成人英语学习者在学习口语的过程中，需要多听英语以提高听力水平。可以通过英语电台、英语听力素材、原版英语电影/电视等方式来加强听力。同时也可以通过跟读来提高发音和语调。
　　2.多说英语

　　练习口语的较好方式就是多说英语。可以尝试找到一个口语练习的伙伴进行对话，或者通过参加英语角、英语学习社群以及线上英语聊天室等方式来练习口语。

　　3.学习常用口语短语
　　学习常用口语短语是提高口语水平的有效方法。成人英语学习者可以通过阅读英语新闻、英语杂志、英语故事等方式来学习口语短语，同时也可以通过流行的英语口语书籍学习。
　　4.反思练习过程
　　每次练习口语之后，成人英语学习者需要反思自己的表现，认识到自己的不足之处。找到自己的口语瓶颈所在，可通过寻找针对性的练习方式来突破瓶颈。
　　5.练习语境
　　理解语境比背诵单个单词更重要，成人英语学习者可以通过模拟真实情境练习口语，如模拟商务活动、旅游场景等。这可以帮助英语学习者更好地理解和应用英语口语。
　　总结来说，成人英语口语的有效练习需要坚持并且需要方法。需要通过多方面来提高听、说、读、写的能力，找到对自己较有用的方法，不断地练习才能提高口语水平。
　　EF经过十年专业研发测试而推出的Efekta™纯正英语学习系统就是更快掌握地道英语的增加。EF英孚教育的Efekta™纯正英语学习系统是较持平的语言学习系统之一，首创的"学习--尝试--实践"英语学习系统是一个有机整体，不仅能够帮助学员更好的学习英语，还能让学员了解语言背后的文化，从而掌握地道英语。由EF英孚教育学术研发团队设计的Efekta System™是近20年来语言学习领域中较大的进步，使英语学习的目标更明确、时间更灵活、内容也更为个性化，而EF英孚教育研发的iLab在线学习系统也把传统教学和创新技术合而为一。

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在课程开始之前，我们将通过一套综合测试系统来多方面评估你的英语水平。学习顾问会根据测评结果，和你一起制定学习计划。

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CEFR欧洲共同语言参考标准

1-3 入门级

在对方重复与解释后，能进行有限的沟通；能极其简单地谈论熟悉的话题；在这个阶段，词汇表达储备很有限，交流时时常需要努力思考与回忆。
4-6 初级

能回答一些简单的问题，但无法独自进行较长的英语交流；能用一系列词句谈论自己；能在英语旅行时完成基本的任务，例如订票、问询、购物等。
7-9 中级

掌握了大部分和生活相关话题的英语交流能力；能简单描述个人经历、个人观点和阐述理由。能顺利复述故事，描绘情节与个人感受；能在生活的熟悉场景中解释与处理问题，尽管交流中仍存在一些障碍。
10-12 中

能顺利地与英语为母语者社交互动和参与讨论；能在熟悉的范围内详细清晰地介绍，且能评价不同观点孰优孰劣；能在辩论、陈述中有条理地、连贯地论述，并能发现并纠正自身的语言失误。
13-15

能在绝大多数社交和职业场合流畅自如地表达观点；能在复杂的常见话题上拓展延伸，通过准确细致的描述与论述得出合适的结论；能满足在国外长期旅行或定居的语言要求。
16 精通级

能毫不费力地在任何生活场景中用地道的词汇准确地表达细致的含义；对于存在误会的地方，能够自如地改正、重构语言；能极其准确地、切合时宜地、轻松地进行交流。

检测英语水平

内容丰富。

通用英语

科学的等级划分和课程安排。涵盖口语、写作、阅读、听力、语法、词汇等各种语言技能。

话题包括旅游、电影、运动、工作等。
商务英语

丰富的互动教材，包括商务社交、电话礼仪、会议、演讲、谈判、商务信件、管理等内容。
行业英语

针对中国职场设计，满足不同领域的专业化英语需求。

涵盖IT、汽车、航空、医药、银行和金融、建筑、石油和天然气、旅游等21个行业。
托福/托业准备

我们提供完善的训练课程和多种训练测试，帮助你准备托福、托业考试。

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外籍培训师。

学生总想知道得更多，他们倾听其他同学说什么，也敢于给出自己的真正想法。作为老师，这是我想看到的。

我为什么做老师
'做老师就是为了看到学生的进步。'
The reason you become a teacher is to see that one moment where you see the improvement that a student has made.

我的工作动力
'当你从学生的眼睛里看到'我懂了'的神情，那是美妙的时刻。'
You just have that moment, when you see it in the student’s eyes, that they’ve got it. That’s where my passion comes from.

我的教学方法
'犯错很正常，因为犯错是学习的机会。你不去犯错，就学不到东西。'
It's OK to make mistakes, because that's how you learn. If you're not making mistakes, you're not learning anything.